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Língua Inglesa1ª sérieBNCC EM13LGG403Difícil⏱ medio

Morning light danced across rows of national flags outside the conference hall, setting a hopeful tone. During…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG403

Fazer uso do inglês como língua de comunicação global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Morning light danced across rows of national flags outside the conference hall, setting a hopeful tone. During the opening session, some delegates used idiomatic phrases like 'No worries, mate,' recalling their native Australian environment. Others addressed the audience with complex academic terminology drawn from specialized research. A representative from Brazil said, 'Hello everyone, please speak slowly so we can understand each other.' One speaker from Japan concluded with a formal announcement delivered in a precise British accent. Analise the following text and identify which sentence demonstrates the use of English as a global means of communication among non-native speakers?

  1. A) A representative from Brazil said, 'Hello everyone, please speak slowly so we can understand each other.'
  2. B) One speaker from Japan concluded with a formal announcement delivered in a precise British accent.
  3. C) Morning light danced across rows of national flags outside the conference hall, setting a hopeful tone.
  4. D) Some delegates used idiomatic phrases like 'No worries, mate,' recalling their native Australian environment.
  5. E) Others addressed the audience with complex academic terminology drawn from specialized research.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede a frase que mostra o uso do inglês como meio global de comunicação entre falantes não nativos. Passo 2: Resolvi a questão sem olhar o gabarito, procurando a frase em que pessoas de diferentes países usam o inglês para se entenderem. Passo 3: A alternativa A traz um representante do Brasil, um falante não nativo, falando inglês com uma plateia internacional e pedindo que todos falem devagar para que possam se entender. Isso mostra o inglês funcionando como língua franca, usada por quem não tem o inglês como língua materna. Passo 4: A alternativa B está errada porque um sotaque britânico preciso ilustra o inglês como língua de um país específico, não um uso compartilhado entre não nativos. Passo 5: A alternativa C está errada porque descreve a luz da manhã e as bandeiras, sem mostrar nenhum uso da língua por falantes. Passo 6: A alternativa D está errada porque expressões idiomáticas australianas, como 'No worries, mate', são marcas do inglês nativo e de um ambiente cultural específico. Passo 7: A alternativa E está errada porque a terminologia acadêmica especializada diz respeito ao vocabulário técnico de uma área, e não ao uso do inglês como meio comum entre pessoas de línguas diferentes. Passo 8: Conclusão: o gabarito A está correto, pois é a única frase em que falantes não nativos usam o inglês para se comunicar entre si.

💡 Dica: Identifique a frase que mostra comunicação em inglês entre falantes não nativos.

Alternativa por alternativa

A Correta

This sentence shows a non-native speaker adapting English for clear, mutual understanding, exemplifying global lingua franca use.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado o inglês fluente e o sotaque britânico preciso à ideia de domínio da língua, esquecendo que a pergunta trata do uso entre não nativos.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter se prendido à imagem poética do início do texto e tomado a descrição do ambiente como evidência de comunicação global, sem identificar quem fala a língua.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter acreditado que expressões idiomáticas e gírias de um país de língua inglesa demonstram o uso global do inglês, confundindo a língua nativa com a língua franca.

Por que engana: Confundir expressões idiomáticas ou sotaques com comunicação global efetiva entre não nativos.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado a complexidade do vocabulário acadêmico à ideia de inglês internacional, sem perceber que jargão técnico não mostra falantes não nativos se comunicando.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Inglês como língua global

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Compreensão de textos em inglês

📚 Reveja

Estude o uso do inglês como meio de comunicação internacional entre não nativos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir expressões idiomáticas ou sotaques com comunicação global efetiva entre não nativos.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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