Dados ilustrativos: Em uma turma de 4º ano, a professora propôs práticas de luta regional inspiradas na…

Questão

Dados ilustrativos: Em uma turma de 4º ano, a professora propôs práticas de luta regional inspiradas na capoeira e em uma forma de luta marajoara de matriz indígena. Divididos em duplas, os alunos discutiram como organizar os encontros. Sugeriram cumprimentar o parceiro com um aceno antes de iniciar cada sequência e combinar quais golpes seriam executados e em que intensidade. Durante a roda, ajustaram o ritmo de acordo com o colega e evitaram ataques à cabeça. Ao final, trocaram feedbacks sobre conforto e segurança, reforçando pontos positivos e sugerindo ajustes nos movimentos para garantir respeito mútuo. Analise o texto-base e identifique qual estratégia planejada pelos alunos demonstra respeito ao colega durante a prática das lutas.

1. A) Ignorar o ritmo do colega para manter seu próprio desempenho
2. B) Dar feedback apenas sobre erros sem destacar pontos positivos
3. C) Combinar a intensidade dos golpes antes de cada sequência
4. D) Efetuar golpes na cabeça para testar reação do parceiro
5. E) Realizar ataques rápidos sem aviso prévio

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Identifique o que a questão pede. O enunciado quer a estratégia planejada pelos alunos que demonstra respeito ao colega durante a prática das lutas. Passo 2: Releia o texto-base e liste as ações planejadas: cumprimentar com um aceno antes de cada sequência, combinar quais golpes serão executados e em que intensidade, ajustar o ritmo conforme o colega, evitar ataques à cabeça e trocar feedbacks sobre conforto e segurança com pontos positivos e ajustes. Passo 3: Verifique qual alternativa descreve uma dessas estratégias. A alternativa C, combinar a intensidade dos golpes antes de cada sequência, corresponde ao acordo prévio sobre a força dos golpes, o que protege o parceiro e mostra respeito mútuo. Passo 4: Analise as demais. A alternativa A está errada porque ignorar o ritmo do colega vai contra o texto, que diz que os alunos ajustaram o ritmo de acordo com o parceiro. A alternativa B está errada porque dar feedback só sobre erros contraria o texto, que fala em reforçar pontos positivos. A alternativa D está errada porque golpes na cabeça são justamente o que os alunos evitaram. A alternativa E está errada porque ataques rápidos sem aviso prévio desrespeitam o combinado entre os parceiros. Passo 5: Conclusão. A resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia o texto e identifique a ação que demonstra respeito ao parceiro.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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