Um cartaz de divulgação da BNCC traz a frase "Ler, interpretar e argumentar" acompanhada de ícones de livro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um cartaz de divulgação da BNCC traz a frase "Ler, interpretar e argumentar" acompanhada de ícones de livro, lupa e balão de fala. — Que efeito a combinação entre palavras e imagens produz nesse cartaz?
- A) Ela apenas enfeita o cartaz, sem acrescentar relação direta com as habilidades apresentadas na frase.
- B) Ela faz o leitor compreender as imagens primeiro e, por isso, cria depois o significado das palavras da frase.
- C) Ela reforça visualmente as habilidades citadas e facilita a compreensão do sentido do cartaz.
- D) Ela substitui totalmente as palavras pelas imagens, tornando desnecessária a leitura da frase do cartaz.
- E) Ela mostra que os ícones são mais importantes que a frase, pois a imagem sempre comunica melhor que o texto escrito.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado. O cartaz combina a frase "Ler, interpretar e argumentar" com ícones de livro, lupa e balão de fala, e a pergunta quer saber o efeito dessa combinação de palavras e imagens.
- Analise cada ícone em relação à frase. O livro se relaciona com ler, a lupa com interpretar e o balão de fala com argumentar. Assim, a imagem repete e reforça visualmente cada habilidade citada.
- Conclua. A combinação reforça visualmente as habilidades e facilita a compreensão do sentido do cartaz, o que corresponde exatamente à alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois os ícones têm relação direta com as habilidades da frase e não são apenas enfeite. A alternativa B está errada, pois o texto não descreve nenhuma ordem em que a imagem seria compreendida antes da palavra. A alternativa D está errada, pois as imagens não substituem as palavras, que continuam sendo essenciais para o sentido. A alternativa E está errada, pois o cartaz não hierarquiza imagem e texto, e a frase é o eixo central da mensagem.
💡 Dica: Analise como as imagens complementam o texto para reforçar o significado.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a imagem é apenas decoração, sem relação com o conteúdo escrito. Ele não percebe que cada ícone corresponde a uma das habilidades da frase.
Por que engana: Confundir a função das imagens como meros enfeites ou substitutos totais do texto.
O aluno supõe que a leitura deve começar pela imagem e só depois chegar às palavras, sem base no enunciado. Ele inverte a relação entre texto e figura que o cartaz propõe.
A alternativa está correta porque os ícones de livro, lupa e balão de fala retomam visualmente as ideias de ler, interpretar e argumentar, ajudando o leitor a compreender a mensagem do cartaz.
O aluno pensa que imagens podem substituir totalmente a linguagem escrita, como se o cartaz dispensasse a leitura. Ele ignora que a frase é o núcleo da mensagem e que os ícones apenas a complementam.
O aluno acredita que a imagem sempre comunica mais que o texto escrito e, por isso, a considera mais importante. Trata-se de uma generalização da intuição cotidiana, que não se aplica a este cartaz.
Raio-X da questão
Interação entre texto e imagem
diagnostico
Compreensão de texto simples
Estude como imagens e palavras se complementam para comunicar ideias.
Confundir a função das imagens como meros enfeites ou substitutos totais do texto.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Bia esfregou um balão no cabelo, e ele grudou na parede. O que aconteceu depois que Bia esfregou o balão no cabelo?
- Lia pensou em entregar o bilhete à mãe, ao pai ou à professora, mas entregou o bilhete à mãe. Quem recebeu o bilhete?
- Lia escreveu um bilhete: "Vovó, guarde meu desenho. Beijos, Lia." Quem escreveu o bilhete?
- A escola municipal divulgou o seguinte aviso: ATIVIDADE: CIRCUITO DE LEITURA AO AR LIVRE Data: sexta-feira, 18 de…
- Mutirão de Coleta de Lixo Eletrônico Sábado, 12 de outubro, das 9h às 13h Local: Centro Comunitário Vila Nova, Rua das…
- A associação de moradores publicou o comunicado abaixo: OFICINA DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS Quando: sábado, 9 de novembro…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog