GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Computação3ª sérieBNCC EM13CO25Difícil⏱ medio

Manchete fictícia: Fórum online de intercâmbio cultural reúne estudantes de cinco continentes para trocar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CO25

Dialogar em ambientes virtuais com segurança e respeito às diferenças culturais e pessoais, reconhecendo e denunciando atitudes abusivas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Manchete fictícia: Fórum online de intercâmbio cultural reúne estudantes de cinco continentes para trocar receitas, expressões idiomáticas e curiosidades sobre tradições locais. Durante a interação, Omar descreveu uma ancestral receita de curry birmanês, Mei compartilhou um provérbio chines traduzido, Aisha comentou sobre a festa de Diwali, e Luisa elogiou as contribuições de todos. No entanto, em um recado privado, João chamou a oferta de alimentos de “coisa de país atrasado” e zombou do idioma de Omar. Luisa percebeu o teor pejorativo, capturou a mensagem e encaminhou ao moderador do fórum, solicitando providências para manter o ambiente respeitoso. Analise o texto-base e identifique qual ação demonstra efetivamente o reconhecimento e a denúncia de atitude abusiva, assegurando respeito às diferenças culturais.

  1. A) Aisha comentou sobre a festa de Diwali.
  2. B) Mei compartilhou um provérbio chinês traduzido.
  3. C) Luisa capturou a mensagem ofensiva e enviou ao moderador.
  4. D) João fez piada privada sobre a cultura de Omar.
  5. E) Omar descreveu a ancestral receita de curry birmanês.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção. O enunciado descreve várias ações positivas do fórum (Omar, Mei e Aisha compartilham tradições) e uma ação negativa: João envia um recado privado com zombarias sobre um país e o idioma de Omar.
  2. A pergunta pede a ação que demonstra reconhecimento e denúncia de atitude abusiva, assegurando respeito às diferenças culturais. Essa ação precisa, portanto, identificar o comportamento ofensivo e levá-lo a quem pode tomar providências.
  3. A alternativa C descreve exatamente isso: Luisa percebeu o teor pejorativo, capturou a mensagem e a enviou ao moderador, pedindo providências. Ela reconhece a ofensa e a denuncia, protegendo o ambiente respeitoso.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Comentar sobre Diwali é uma contribuição cultural positiva, sem relação com denúncia.
  6. B) Compartilhar um provérbio traduzido é uma troca cultural saudável, mas não denuncia nada.
  7. C) Esta é a resposta correta, pois é a única que denuncia a atitude abusiva.
  8. D) Esta é a atitude abusiva em si, e não uma reação a ela; praticá-la vai contra o respeito às diferenças.
  9. E) Descrever uma receita ancestral é uma contribuição cultural válida, sem caráter de denúncia.
  10. Conclusão: a alternativa C é a única que une reconhecimento do problema e denúncia formal ao moderador, sendo coerente com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a ação que demonstra respeito e denúncia de atitude abusiva.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a ação de 'comentar' sobre uma tradição a alguma forma de reação ao conflito, quando na verdade é apenas uma contribuição positiva para o diálogo intercultural.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter pensado que compartilhar conhecimento cultural já demonstra respeito às diferenças e, por isso, responderia à pergunta, sem notar que a questão pede especificamente uma denúncia.

C Correta

Luisa identificou o abuso e denunciou ao moderador, promovendo respeito cultural.

D Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno pode ter confundido a ação do agressor com a reação esperada, ou seja, não percebeu que a pergunta pede a conduta de quem reconhece e denuncia o abuso, e não a própria zombaria.

Por que engana: Confundir ações neutras ou ofensivas com atitudes de denúncia e respeito cultural.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter tomado a descrição de uma receita tradicional como sinal de valorização cultural e, por isso, a considerou a ação que responde ao pedido, sem perceber que não há denúncia.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

respeito e denuncia cultural

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

respeito às diferenças culturais · comportamento ético online

📚 Reveja

estude atitudes de respeito e combate ao preconceito cultural

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações neutras ou ofensivas com atitudes de denúncia e respeito cultural.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Agir pessoal e coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, identificando e reconhecendo seus direitos e deveres, recorrendo aos conhecimentos da Computação e suas tecnologias para tomar decisões frente às questões de diferentes naturezas.

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.