Manchete fictícia: Fórum online de intercâmbio cultural reúne estudantes de cinco continentes para trocar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar em ambientes virtuais com segurança e respeito às diferenças culturais e pessoais, reconhecendo e denunciando atitudes abusivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Manchete fictícia: Fórum online de intercâmbio cultural reúne estudantes de cinco continentes para trocar receitas, expressões idiomáticas e curiosidades sobre tradições locais. Durante a interação, Omar descreveu uma ancestral receita de curry birmanês, Mei compartilhou um provérbio chines traduzido, Aisha comentou sobre a festa de Diwali, e Luisa elogiou as contribuições de todos. No entanto, em um recado privado, João chamou a oferta de alimentos de “coisa de país atrasado” e zombou do idioma de Omar. Luisa percebeu o teor pejorativo, capturou a mensagem e encaminhou ao moderador do fórum, solicitando providências para manter o ambiente respeitoso. Analise o texto-base e identifique qual ação demonstra efetivamente o reconhecimento e a denúncia de atitude abusiva, assegurando respeito às diferenças culturais.
- A) Aisha comentou sobre a festa de Diwali.
- B) Mei compartilhou um provérbio chinês traduzido.
- C) Luisa capturou a mensagem ofensiva e enviou ao moderador.
- D) João fez piada privada sobre a cultura de Omar.
- E) Omar descreveu a ancestral receita de curry birmanês.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. O enunciado descreve várias ações positivas do fórum (Omar, Mei e Aisha compartilham tradições) e uma ação negativa: João envia um recado privado com zombarias sobre um país e o idioma de Omar.
- A pergunta pede a ação que demonstra reconhecimento e denúncia de atitude abusiva, assegurando respeito às diferenças culturais. Essa ação precisa, portanto, identificar o comportamento ofensivo e levá-lo a quem pode tomar providências.
- A alternativa C descreve exatamente isso: Luisa percebeu o teor pejorativo, capturou a mensagem e a enviou ao moderador, pedindo providências. Ela reconhece a ofensa e a denuncia, protegendo o ambiente respeitoso.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Comentar sobre Diwali é uma contribuição cultural positiva, sem relação com denúncia.
- B) Compartilhar um provérbio traduzido é uma troca cultural saudável, mas não denuncia nada.
- C) Esta é a resposta correta, pois é a única que denuncia a atitude abusiva.
- D) Esta é a atitude abusiva em si, e não uma reação a ela; praticá-la vai contra o respeito às diferenças.
- E) Descrever uma receita ancestral é uma contribuição cultural válida, sem caráter de denúncia.
- Conclusão: a alternativa C é a única que une reconhecimento do problema e denúncia formal ao moderador, sendo coerente com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a ação que demonstra respeito e denúncia de atitude abusiva.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ação de 'comentar' sobre uma tradição a alguma forma de reação ao conflito, quando na verdade é apenas uma contribuição positiva para o diálogo intercultural.
O aluno pode ter pensado que compartilhar conhecimento cultural já demonstra respeito às diferenças e, por isso, responderia à pergunta, sem notar que a questão pede especificamente uma denúncia.
Luisa identificou o abuso e denunciou ao moderador, promovendo respeito cultural.
O aluno pode ter confundido a ação do agressor com a reação esperada, ou seja, não percebeu que a pergunta pede a conduta de quem reconhece e denuncia o abuso, e não a própria zombaria.
Por que engana: Confundir ações neutras ou ofensivas com atitudes de denúncia e respeito cultural.
O aluno pode ter tomado a descrição de uma receita tradicional como sinal de valorização cultural e, por isso, a considerou a ação que responde ao pedido, sem perceber que não há denúncia.
Raio-X da questão
respeito e denuncia cultural
diagnostico
respeito às diferenças culturais · comportamento ético online
estude atitudes de respeito e combate ao preconceito cultural
Confundir ações neutras ou ofensivas com atitudes de denúncia e respeito cultural.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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