Quando tentei amarrar meu tênis sozinho, senti minhas mãos tremerem ao lidar com os cadarços mais de uma vez…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quando tentei amarrar meu tênis sozinho, senti minhas mãos tremerem ao lidar com os cadarços mais de uma vez. No início, pedi ajuda à professora para facilitar o nó, mas ela me encorajou a tentar sozinho novamente. Respirei fundo e passei paciência para estudar cada laçada. Depois de várias tentativas, consegui completar o laço. Senti orgulho e percebi que, mesmo sem intervenção da professora, eu era capaz de enfrentar algo difícil e aprender com meus próprios esforços. A partir do texto, identifique a ação que demonstra que o garoto desenvolve confiança em sua capacidade ao enfrentar o desafio de amarrar o tênis?
- A) Desistir de amarrar os cadarços após sentir frustração.
- B) Culpar o cadarço por ser difícil de manusear.
- C) Propor trocar a atividade por outra mais fácil.
- D) Pedir que a professora amarre os cadarços para ele sem tentar.
- E) Persistir em amarrar os cadarços mesmo após tentativas frustradas.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto narra um menino que tenta amarrar o tênis sozinho, sente as mãos tremerem, pede ajuda no início, mas depois decide tentar novamente sem intervenção. Passo 2: A pergunta pede a ação que mostra desenvolvimento de confiança na própria capacidade diante do desafio. Passo 3: Essa ação aparece no trecho em que ele respira fundo, dedica paciência para estudar cada laçada e tenta várias vezes até conseguir completar o laço, sentindo orgulho ao perceber que era capaz de enfrentar algo difícil. Passo 4: Logo, a alternativa correta é a E, pois persistir após tentativas frustradas expressa exatamente essa confiança construída pelo esforço próprio. Passo 5: A alternativa A está errada, pois desistir é o oposto da confiança demonstrada. A alternativa B está errada, pois culpar o cadarço é uma atitude de fuga e não de autoconfiança. A alternativa C está errada, pois propor trocar a atividade por outra mais fácil evita o desafio em vez de enfrentá-lo. A alternativa D está errada, pois pedir que a professora amarre o cadarço transfere a responsabilidade e elimina a tentativa do próprio garoto. Gabarito oficial confirmado: E.
💡 Dica: Identifique a ação que mostra persistência e autoconfiança no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, diante de frustração, a melhor atitude é abandonar a tarefa, confundindo prudência com autoconfiança. Ele não percebe que o texto valoriza justamente a insistência após as dificuldades.
O aluno associa a dificuldade ao objeto e não à própria ação, imaginando que culpar o material seja uma forma de lidar com o desafio. Não percebe que o texto mostra o garoto assumindo o esforço sobre si.
O aluno entende que buscar uma atividade mais fácil demonstra inteligência para evitar frustração, o que é um senso comum. Não percebe que o texto valoriza enfrentar o desafio, e não fugir dele.
O aluno pensa que pedir ajuda ao adulto resolve o problema de forma eficiente, sem considerar que o texto destaca a tentativa autônoma. Ele confunde o resultado final com o desenvolvimento da confiança.
Por que engana: O aluno pode confundir desistência ou pedir ajuda imediata com demonstração de confiança e persistência.
A persistência mostra que ele confiou em sua capacidade de superar as dificuldades sem desistir.
Raio-X da questão
confiança e persistência
diagnostico
compreensão de texto simples
Estude como reconhecer atitudes de perseverança e autoconfiança.
O aluno pode confundir desistência ou pedir ajuda imediata com demonstração de confiança e persistência.
autogestao
cotidiano
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