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Sob a sombra de uma tamarineira centenária, moradores do quilombo de Boca d’Água reúnem-se para decidir ações…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS601

Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Sob a sombra de uma tamarineira centenária, moradores do quilombo de Boca d’Água reúnem-se para decidir ações coletivas. Em documento interno, apontam três demandas centrais: titulação definitiva das terras, inclusão de referências culturais afro-brasileiras no currículo escolar local e ampliação do acesso à internet comunitária. Recentemente, organizaram um festival de música e dança tradicional, estabeleceram um programa de rádio com entrevistas de líderes quilombolas e montaram uma cooperativa de artesanato. Em assembleia, decidiram também promover uma marcha até a prefeitura municipal, levando cartazes e solicitações formais. Todas as iniciativas visam fortalecer a identidade cultural e garantir direitos históricos negados há gerações. Analise o texto-base e identifique a iniciativa que expressa protagonismo político dos quilombolas na conquista de direitos.

  1. A) Estabelecer um programa de rádio comunitária para difundir narrativas afro-brasileiras.
  2. B) Fortalecer redes de solidariedade para apoio mútuo em eventos comunitários.
  3. C) Realizar uma marcha comunitária para reivindicar a titulação de terras quilombolas.
  4. D) Implementar uma cooperativa de artesanato para gerar renda aos moradores.
  5. E) Promover um festival de música e dança tradicional para celebrar a cultura local.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a iniciativa que expressa protagonismo político, ou seja, ação direta de reivindicação de direitos perante o poder público. Passo 2: Entre as iniciativas listadas, a única que dirige uma demanda ao Estado é a marcha até a prefeitura, com cartazes e solicitações formais. Passo 3: A alternativa C descreve essa marcha como reivindicação da titulação de terras quilombolas, que é a principal demanda do documento interno e um direito histórico negado, o que caracteriza protagonismo político. Passo 4: A alternativa A é uma ação cultural e comunicativa, que difunde identidade mas não pressiona o poder público. Passo 5: A alternativa B trata de solidariedade interna entre moradores, sem dimensão de disputa política por direitos. Passo 6: A alternativa D é uma iniciativa econômica de geração de renda, que pode ser importante, mas não é uma ação política de conquista de direitos. Passo 7: A alternativa E é uma manifestação cultural de celebração, sem caráter reivindicatório. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a C, em concordância com o gabarito oficial. Observação: o texto não especifica o conteúdo exato das solicitações levadas à prefeitura, então a associação com a titulação é uma inferência razoável a partir das demandas centrais citadas no documento.

💡 Dica: Identifique a ação que demonstra protagonismo político na luta por direitos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Confunde difusão de identidade cultural com ação política. O aluno acredita que dar visibilidade às narrativas na rádio já conquista direitos, sem perceber que não há pressão sobre o Estado.

Por que engana: Confundir ações culturais ou econômicas com ações políticas de reivindicação de direitos.

B Erradaerro: Interpretação

Interpreta a solidariedade comunitária como forma de protagonismo político. O aluno entende que apoio mútuo entre moradores já basta para conquistar direitos, ignorando que a conquista exige ação dirigida ao poder público.

C Correta

A marcha caracteriza mobilização política direta em defesa de direitos territoriais, conectando demanda ao poder público.

D Erradaerro: Senso comum

Associa a autonomia econômica à conquista de direitos. O aluno pensa que gerar renda por meio da cooperativa é a forma mais concreta de protagonismo, mas isso é sobrevivência econômica e não reivindicação política.

E Erradaerro: Conceitual

Toma a celebração cultural como ato político. O aluno entende que festejar a tradição e fortalecer a identidade já equivale a lutar por direitos, sem reconhecer o caráter não reivindicatório do festival.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Avaliar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

protagonismo político quilombola

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

direitos coletivos e cidadania · movimentos sociais e cultura afro-brasileira

📚 Reveja

estude formas de luta e reivindicação de direitos coletivos

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações culturais ou econômicas com ações políticas de reivindicação de direitos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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