Ao sobrevoar um bairro residencial, uma fotografia oblíqua mostrou diversos elementos urbanos. À direita…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar transformações de paisagens nas cidades, comparando sequência de fotografias, fotografias aéreas e imagens de satélite de épocas diferentes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao sobrevoar um bairro residencial, uma fotografia oblíqua mostrou diversos elementos urbanos. À direita, casas com telhados vermelhos se alinham em ruas arborizadas. No centro, um grande retângulo pavimentado exibe demarcações brancas ao redor de um piso liso. Próximo dali, um espelho azul quadrado, cercado por grades baixas, reflete o céu. Ao lado esquerdo, os canteiros organizados em faixas verdes abrigam hortaliças. Acima desses, um espaço cinza pontilhado por linhas perpendiculares sinaliza vagas para veículos. Analise o texto-base e identifique qual elemento corresponde ao pátio da escola na fotografia oblíqua descrita.
- A) Retângulo coberto por telhas vermelhas alinhadas
- B) Superfície retangular pavimentada com demarcações brancas
- C) Espaço cinza pontilhado por linhas perpendiculares
- D) Canteiros organizados em faixas verdes com hortaliças
- E) Espelho azul quadrado cercado por grades baixas
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifico no texto os elementos descritos: casas com telhados vermelhos à direita, um grande retângulo pavimentado com demarcações brancas no centro, um espelho azul quadrado cercado por grades baixas, canteiros com hortaliças à esquerda e um estacionamento com vagas acima deles. Passo 2: Considero o que um pátio escolar costuma ter: um piso amplo, liso e pavimentado, usado para recreio e atividades, muitas vezes com linhas brancas de quadra ou de jogos. Esse papel combina com o grande retângulo pavimentado com demarcações brancas ao redor de um piso liso. Passo 3: A alternativa B, 'Superfície retangular pavimentada com demarcações brancas', descreve exatamente esse elemento. Passo 4: A alternativa A está errada, pois os telhados vermelhos pertencem às casas, não a um pátio. A alternativa C está errada, pois o espaço cinza com linhas perpendiculares indica vagas de veículos, não área de recreio. A alternativa D está errada, pois os canteiros com hortaliças são uma horta, não um pátio. A alternativa E está errada, pois o espelho azul cercado por grades corresponde a uma piscina, que reflete o céu. Passo 5: Observação: o enunciado não menciona explicitamente a escola, então a identificação se baseia na exclusão dos demais elementos e na função típica de um pátio, mas o gabarito oficial B coincide com a melhor análise possível.
💡 Dica: Relacione as características descritas ao uso típico de cada espaço.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o pátio ao elemento com cor de telhado, confundindo a cobertura das casas com uma área de chão de uso comum.
O pátio escolar é descrito como grande retângulo com marcações, típico de quadra ou recreio.
O aluno confunde o espaço cinza com linhas perpendiculares, que indica vagas de estacionamento, com uma área pavimentada de recreio, por ter também uma superfície cinza com marcações.
Por que engana: Confundir o pátio escolar com o estacionamento por ambos apresentarem superfícies pavimentadas, sem considerar que as demarcações brancas indicam uma área de uso escolar.
O aluno acredita que a escola tem área verde com hortaliças como pátio, aplicando a intuição de que escolas têm jardins ou hortas.
O aluno associa o espelho d'água cercado por grades a uma área de lazer escolar, sem reconhecer que o texto descreve uma piscina refletindo o céu.
Raio-X da questão
Identificação de espaços escolares
diagnostico
Reconhecimento de espaços urbanos · Funções de equipamentos públicos
Revise os usos e as características de espaços e equipamentos urbanos, como pátios escolares, estacionamentos e áreas de lazer.
Confundir o pátio escolar com o estacionamento por ambos apresentarem superfícies pavimentadas, sem considerar que as demarcações brancas indicam uma área de uso escolar.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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