— VocNa sala de bate-papo multicultural, participantes trocam ideias sobre tradições culinrias. Quando Ana…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar em ambientes virtuais com segurança e respeito às diferenças culturais e pessoais, reconhecendo e denunciando atitudes abusivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— VocNa sala de bate-papo multicultural, participantes trocam ideias sobre tradições culinrias. Quando Ana comenta que alguns pratos de Jamal so "estranhos e sem graa", surgem reações tensas. — Devemos ignorar e bloquear quem ofende, para no atrapalhar o debate, sugeriu Beatriz. — Melhor denunciar a mensagem ao moderador e explicar por que esse tipo de ofensa fere a convivncia, props Jamal. Em seguida, Jamal encaminhou provas da ofensa ao moderador e escreveu um recado breve, pedindo respeito s diferenas culturais. Analise o texto-base e identifique qual atitude de Jamal exemplifica dialogar em ambiente virtual com segurana e respeito s diferenas culturais.
- A) Denunciar a mensagem ao moderador e explicar por que ofensiva
- B) Ignorar o usurio ofensivo e seguir discutindo temas neutros
- C) Bloquear o autor da mensagem ofensiva para impedir novas ofensas
- D) Encerrar a conversa com todos os participantes imediatamente
- E) Responder com outro comentário depreciativo para "se defender"
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. Jamal propõe denunciar a mensagem ao moderador e explicar por que a ofensa fere a convivência. Em seguida, encaminha as provas ao moderador e escreve um recado breve pedindo respeito às diferenças culturais. Passo 2: A atitude que reúne segurança (usa o canal oficial de moderação e registra provas) e respeito às diferenças culturais (explica o dano causado e pede respeito sem agredir) corresponde à alternativa A, que é a resposta correta. Passo 3: A alternativa B está errada, pois ignorar o ofensor e seguir com temas neutros não trata a ofensa nem promove o respeito às diferenças. Passo 4: A alternativa C está errada, pois bloquear pode evitar novas mensagens, mas não é o que Jamal faz e não leva o caso à moderação nem ao diálogo sobre respeito. Passo 5: A alternativa D está errada, pois encerrar a conversa com todos é uma reação exagerada que interrompe o debate sem resolver a ofensa. Passo 6: A alternativa E está errada, pois responder com outro comentário depreciativo alimenta o conflito e contraria o respeito que o texto valoriza. Passo 7: O gabarito oficial A está correto e coincide com a análise feita aqui, portanto não há discordância.
💡 Dica: Identifique a atitude que demonstra respeito e segurança no diálogo virtual.
Alternativa por alternativa
Jamal no apenas reportou o abuso, mas tambm esclareceu o impacto da ofensa, promovendo respeito.
O aluno acredita que a melhor forma de lidar com a ofensa é fingir que ela não existiu e manter o debate em assuntos neutros, como se isso preservasse a convivência.
Por que engana: Escolher ignorar ou responder com ofensas, não reconhecendo a importância do respeito e da denúncia adequada.
O aluno entende que bloquear o autor da ofensa resolve o problema por completo, sem perceber que a questão pede uma atitude que também registre e explique o problema ao moderador.
O aluno associa a segurança em ambiente virtual a sair da conversa, imaginando que encerrar tudo evita conflitos, sem considerar que o texto valoriza o diálogo respeitoso.
O aluno acredita que se defender de uma ofensa exige responder na mesma moeda, confundindo defesa com revide e ignorando o pedido de respeito às diferenças culturais.
Raio-X da questão
dialogar com respeito e segurança
diagnostico
convivência em ambientes virtuais · respeito à diversidade cultural
estude atitudes adequadas para convivência em ambientes virtuais multiculturais
Escolher ignorar ou responder com ofensas, não reconhecendo a importância do respeito e da denúncia adequada.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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