— Quando entramos na roda, cada movimento anuncia ao parceiro o que vamos fazer, explicou o mestre de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar e utilizar movimentos corporais de forma consciente e intencional para interagir socialmente em práticas corporais, de modo a estabelecer relações construtivas, empáticas, éticas e de respeito às diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Quando entramos na roda, cada movimento anuncia ao parceiro o que vamos fazer, explicou o mestre de capoeira. Ele demonstrou a ginga em ritmo cadenciado e, ao elevar o joelho direito, convidou o outro a iniciar o jogo. Em seguida, sinalizou com a palma da mão o tempo de ataque, orientando sincronia. Os alunos, atentos, reproduziram essa combinação, alternando movimentos de esquiva e ataques leves. Atuar conscientemente em cada gesto permitiu que interpretassem as intenções do colega e mantivessem um diálogo corporal equilibrado durante a prática. Analise o texto-base e identifique o trecho que exemplifica a seleção consciente de um movimento corporal para interagir socialmente na prática descrita?
- A) Repetir a ginga sem considerar as intenções do parceiro
- B) Ergueu o joelho para chamar o parceiro a começar o jogo
- C) Sinalizar com a mão que o jogo deve terminar
- D) Reproduzir a combinação sem alternar esquivas e ataques
- E) A ginga em ritmo cadenciado permitiu impressionar o parceiro
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o trecho em que um movimento corporal é escolhido de forma consciente para interagir com o outro. O texto diz que, ao elevar o joelho direito, o mestre convidou o parceiro a iniciar o jogo. Esse gesto tem intenção clara (convidar) e produz uma resposta social (o outro começa a jogar), por isso a alternativa B é a correta.
- A alternativa A está errada porque repetir a ginga sem considerar o parceiro vai contra o texto, que fala em interpretar as intenções do colega.
- A alternativa C está errada porque a palma da mão foi usada para sinalizar o tempo de ataque, e não o fim do jogo.
- A alternativa D está errada porque o texto afirma que os alunos alternaram esquivas e ataques leves, portanto a reprodução não ocorreu sem essa alternância.
- A alternativa E está errada porque o texto não menciona impressionar o parceiro; a ginga aparece como forma de sincronia e diálogo corporal, não de exibição.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois é o único trecho que mostra um gesto escolhido de propósito para interagir com o parceiro.
💡 Dica: Localize o gesto que comunica ao parceiro o início do jogo.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que qualquer movimento repetido já constitui interação, ignorando que o texto exige considerar as intenções do parceiro.
Por que engana: Confundir a seleção consciente de um gesto para interagir com a simples repetição dos movimentos, sem considerar a intenção comunicativa descrita no texto.
O gesto foi escolhido para comunicar uma intenção ao parceiro e convidá-lo a iniciar o jogo, mostrando o uso consciente do corpo na interação.
O aluno associa o sinal com a palma da mão ao fim do jogo, quando o texto diz que ele marca o tempo de ataque e a sincronia.
O aluno lê a palavra reproduziram como cópia literal e não percebe que o texto descreve a alternância entre esquivas e ataques leves.
O aluno usa a ideia cotidiana de que mostrar habilidade impressiona o outro e aplica isso à prática, sem o texto indicar exibição como objetivo.
Raio-X da questão
Comunicação corporal na capoeira
avaliacao
Gestos e comunicação corporal · Movimentos básicos da capoeira
Revise como gestos e movimentos corporais comunicam intenções durante práticas corporais.
Confundir a seleção consciente de um gesto para interagir com a simples repetição dos movimentos, sem considerar a intenção comunicativa descrita no texto.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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