Dados ilustrativos: Em um centro de brincadeiras, crianças de 1 a 3 anos experimentam diferentes instrumentos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Em um centro de brincadeiras, crianças de 1 a 3 anos experimentam diferentes instrumentos para fazer marcas em grandes folhas de papel fixadas no chão. Observou-se que 80% usam o dedo, deixando traços largos; 50% usam pincel de esponja, criando manchas; 60% usam galho fino, com traços irregulares; e 70% usam giz de cera, gerando linhas finas e contínuas. Analise o texto e identifique o instrumento que, ao riscar o papel, favorece a produção de traços finos e contínuos?
- A) Algodão embebido em tinta
- B) Dedo molhado em tinta
- C) Giz de cera
- D) Pincel de esponja
- E) Galho fino de árvore
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve quatro instrumentos usados pelas crianças e o efeito produzido por cada um no papel: dedo (traços largos), pincel de esponja (manchas), galho fino (traços irregulares) e giz de cera (linhas finas e contínuas). Passo 2: A pergunta pede o instrumento que favorece traços finos e contínuos, ou seja, a característica que o texto associa diretamente a esse resultado. Passo 3: Essa característica aparece apenas no giz de cera, que gera linhas finas e contínuas, por isso a resposta é a alternativa C. Passo 4: A alternativa A (algodão embebido em tinta) não é citada no texto, e algodão com tinta tende a produzir manchas e não traços finos; não há dados para afirmar o contrário. Passo 5: A alternativa B (dedo molhado em tinta) é um caso do dedo, que o texto associa a traços largos. Passo 6: A alternativa D (pincel de esponja) é associada a manchas no texto, e não a traços finos. Passo 7: A alternativa E (galho fino de árvore) aparece no texto com traços irregulares, o que contradiz traços contínuos. Passo 8: O gabarito oficial C está correto, de acordo com os dados apresentados.
💡 Dica: Leia atentamente as características dos instrumentos e associe ao tipo de traço produzido.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que, por ser um material macio e fino, o algodão produz traços finos, sem considerar que a tinta espalhada gera manchas e que o texto não cita esse instrumento.
O aluno pode achar que molhar o dedo na tinta reduz a largura do traço, ignorando que o texto associa o uso do dedo a traços largos.
O giz de cera é instrumento riscante que produz linhas finas e contínuas, conforme observado por 70% das crianças.
O aluno pode confundir o pincel de esponja com um pincel de cerdas finas, achando que ele faz traços delicados, quando o texto associa esse instrumento a manchas.
Por que engana: Confundir os instrumentos e os tipos de traços que produzem, escolhendo um que não gera traços finos e contínuos.
O aluno pode imaginar que um galho fino, por ser fino no nome, deixa traços finos, sem perceber que o texto descreve traços irregulares, e não contínuos.
Raio-X da questão
instrumentos e tipos de traços
diagnostico
reconhecimento de instrumentos
Estude os diferentes instrumentos e os tipos de marcas que produzem no papel.
Confundir os instrumentos e os tipos de traços que produzem, escolhendo um que não gera traços finos e contínuos.
tomada_decisao
cotidiano
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