Uma escola recebeu um pequeno robô de apoio para auxiliar um aluno com mobilidade reduzida no transporte de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma escola recebeu um pequeno robô de apoio para auxiliar um aluno com mobilidade reduzida no transporte de materiais entre a sala e a biblioteca. O equipamento só executa funções simples e depende de comandos definidos pela equipe pedagógica. — No contexto apresentado, qual é a função social mais adequada desse robô?
- A) Modernizar a escola com automação, demonstrando inovação tecnológica no atendimento cotidiano aos estudantes.
- B) Aumentar a eficiência da equipe pedagógica, pois a autonomia do estudante surge da redução do trabalho dos profissionais.
- C) Apoiar a autonomia do estudante em tarefas específicas, ampliando a acessibilidade sem substituir o trabalho humano.
- D) Transportar materiais rapidamente entre a sala e a biblioteca, cumprindo comandos definidos pela equipe pedagógica.
- E) Garantir a inclusão digital do estudante pelo uso de um equipamento tecnológico nas atividades escolares.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a função social mais adequada do robô, ou seja, o papel que ele cumpre para a inclusão e a convivência escolar, e não apenas o que ele faz tecnicamente. O contexto é um aluno com mobilidade reduzida, e o robô só executa funções simples seguindo comandos da equipe pedagógica.
- A alternativa C reúne esses elementos: apoia a autonomia do estudante em tarefas específicas (ele consegue fazer o transporte de materiais sem depender de outra pessoa para cada tarefa), amplia a acessibilidade e não substitui o trabalho humano, já que o robô depende dos comandos da equipe.
- A alternativa A está errada, pois modernizar a escola é um benefício tecnológico, mas não é a função social do equipamento no caso descrito.
- A alternativa B está errada, pois inverte a lógica: a autonomia do estudante não decorre da redução do trabalho dos profissionais, e o enunciado não fala em eficiência administrativa.
- A alternativa D está errada, pois descreve apenas a função operacional do robô (transportar materiais), sem apontar seu sentido social para o aluno.
- A alternativa E está errada, pois inclusão digital refere-se ao acesso e ao domínio de tecnologias, enquanto o robô serve à acessibilidade física e à autonomia em tarefas do dia a dia.
- Conclusão: a resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise o papel social do robô no apoio ao estudante com mobilidade reduzida.
Alternativa por alternativa
Confunde a função social com a inovação tecnológica em si, achando que o valor do robô está em modernizar a escola, e não em apoiar um aluno específico.
Inverte a relação entre autonomia do estudante e trabalho dos profissionais, supondo que a autonomia surge da redução do trabalho da equipe, o que não está no enunciado.
A alternativa está correta porque relaciona o robô ao apoio em uma necessidade específica do estudante, favorecendo acessibilidade e autonomia sem atribuir ao equipamento a função de substituir pessoas.
Descreve apenas a função operacional do robô (transportar materiais) e a toma como função social, sem considerar o público atendido e o sentido de acessibilidade do contexto.
Por que engana: Confundir a função do robô com inovação tecnológica geral ou substituição do trabalho humano.
Associa o equipamento à inclusão digital, confundindo acesso a tecnologia com acessibilidade física e autonomia de um aluno com mobilidade reduzida.
Raio-X da questão
função social do robô
diagnostico
função social da tecnologia · acessibilidade e inclusão
estude acessibilidade e autonomia assistida por tecnologia
Confundir a função do robô com inovação tecnológica geral ou substituição do trabalho humano.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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