Em uma resenha, o autor conclui que um monumento foi feito por extraterrestres apenas porque sua construção…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma resenha, o autor conclui que um monumento foi feito por extraterrestres apenas porque sua construção parece "impossível" para os antigos. — Que princípio historiográfico é violado nessa conclusão?
- A) O princípio de que a dificuldade tecnológica dos povos antigos é suficiente para descartar sua autoria em grandes obras, devendo-se buscar causas externas.
- B) O princípio de que tudo o que é desconhecido atualmente pelos pesquisadores deve ser atribuído a fatores sobrenaturais ou externos para não limitar as possibilidades.
- C) O princípio de que, quando não há explicação fácil, teorias alternativas, mesmo sem provas, devem ser consideradas como hipóteses plausíveis.
- D) O princípio de que afirmações sobre o passado devem ser fundamentadas em evidências concretas, e não apenas em impressões subjetivas de impossibilidade.
- E) O princípio de que as descobertas científicas modernas explicam completamente o passado, portanto qualquer lacuna é resultado de limitações dos povos antigos.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique a conclusão do autor. Ele afirma que o monumento foi feito por extraterrestres apenas porque sua construção parece 'impossível' para os antigos. A conclusão, portanto, baseia-se numa impressão subjetiva de impossibilidade, e não em evidências sobre o monumento ou sobre a época em que foi construído. Passo 2: Pergunte qual princípio da historiografia essa conclusão desrespeita. A historiografia exige que afirmações sobre o passado sejam sustentadas por fontes, vestígios materiais, datações, registros e métodos verificáveis. Uma sensação de que algo é difícil não serve como prova de que outros povos ou causas externas foram responsáveis. Passo 3: Compare com as alternativas. A alternativa D enuncia exatamente esse princípio: afirmações sobre o passado devem se basear em evidências concretas, e não apenas em impressões subjetivas de impossibilidade. Por isso ela é a correta, e concordo com o gabarito oficial. Passo 4: Veja por que as outras estão erradas. A alternativa A é falsa porque a historiografia não aceita que a dificuldade tecnológica descarte a autoria humana; ao contrário, ela exige investigar as capacidades dos povos antigos. A alternativa B é falsa porque transforma o desconhecido em explicação sobrenatural, o que é justamente o erro do autor da resenha, e não um princípio científico. A alternativa C é falsa porque hipóteses plausíveis precisam de evidências, e não podem ser aceitas sem provas. A alternativa E é falsa porque nenhuma ciência explica completamente o passado e atribuir lacunas às limitações dos antigos é um juízo preconceituoso, sem base nas evidências.
💡 Dica: Analise o princípio historiográfico que fundamenta a necessidade de evidências concretas.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que, se os antigos não tinham tecnologia suficiente, a autoria humana deve ser descartada e uma causa externa procurada. Ele inverte a lógica histórica, que parte das capacidades reais dos povos e das evidências disponíveis.
Por que engana: Confundir opinião pessoal ou suposição com evidência histórica concreta ao justificar conclusões.
O aluno acredita que tudo o que ainda não foi explicado pelos pesquisadores pode ser atribuído a causas sobrenaturais ou externas, como forma de não limitar as possibilidades. Ele confunde a abertura da investigação com a aceitação de explicações sem fundamento.
O aluno considera que, na ausência de explicação fácil, hipóteses alternativas sem provas devem ser tratadas como plausíveis. Ele não percebe que plausibilidade histórica depende de evidências, e que a falta de explicação imediata não legitima qualquer teoria.
Esta alternativa expressa precisamente o princípio historiográfico correto, valorizando a necessidade de demonstração por evidências.
O aluno pensa que a ciência moderna já explica totalmente o passado e que lacunas indicam apenas falhas intelectuais dos antigos. Ele confunde ciência com certeza absoluta e atribui aos povos antigos uma incapacidade que não tem comprovação.
Raio-X da questão
princípio historiográfico evidências
diagnostico
princípios historiográficos básicos · análise crítica de fontes
Estude os princípios básicos da historiografia e a importância das evidências.
Confundir opinião pessoal ou suposição com evidência histórica concreta ao justificar conclusões.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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