Que cuidado metodológico ajuda a evitar esse tipo de interpretação, presente em leituras associadas a Däniken?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Que cuidado metodológico ajuda a evitar esse tipo de interpretação, presente em leituras associadas a Däniken?
- A) Verificar a autoria da imagem, analisar o contexto de produção da peça e considerar evidências arqueológicas associadas à descoberta.
- B) Utilizar classificações artísticas do período como única base para entender o significado e a função das peças representadas nas imagens antigas.
- C) Assumir que a presença de elementos incomuns em imagens históricas é consequência direta de influência extraterrestre, conforme propõem autores como Däniken.
- D) Comparar as imagens antigas com tecnologias modernas para tentar comprovar a existência de conhecimento avançado nas civilizações do passado.
- E) Observar apenas os detalhes visuais da imagem para identificar possíveis elementos tecnológicos anacrônicos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual cuidado metodológico ajuda a evitar interpretações como as de Erich von Däniken, que sugerem que artefatos e imagens antigas revelariam visitas extraterrestres.
- Resolvendo por conta própria, o método adequado em História e Arqueologia é checar a origem e a autoria da fonte, entender o contexto em que a peça foi produzida e cruzar a interpretação com evidências arqueológicas (escavações, datações, materiais associados). Esse procedimento evita atribuir significados fantasiosos a objetos que têm explicação documentada.
- Comparando com o gabarito oficial, a alternativa A é a correta, e o gabarito está coerente com a resolução.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Usar apenas classificações artísticas limita a leitura, pois ignora função, uso e contexto social da peça.
- C) Assumir influência extraterrestre é exatamente o raciocínio sem prova que a questão quer evitar.
- D) Comparar com tecnologias modernas produz anacronismo e não comprova conhecimento avançado no passado.
- E) Olhar apenas os detalhes visuais sem contexto leva a leituras anacrônicas, justamente o erro a ser evitado.
💡 Dica: Analise as alternativas considerando o cuidado metodológico correto para interpretar imagens históricas.
Alternativa por alternativa
Esta alternativa orienta o estudante a adotar práticas metodológicas essenciais ao analisar fontes históricas, evitando interpretações equivocadas devido a descontextualização de imagens.
O aluno acredita que a classificação estilística de um período basta para definir o significado e a função de uma peça, sem considerar o uso real do objeto.
Por que engana: O aluno pode confundir interpretação crítica com aceitação de teorias não comprovadas, como influência extraterrestre.
O aluno toma a presença de elementos incomuns como prova automática de intervenção alienígena, confundindo estranheza com evidência.
O aluno acha que semelhança visual com objetos modernos comprova que o passado tinha tecnologia equivalente, cometendo anacronismo.
O aluno pensa que a análise visual isolada, sem contexto, é suficiente para identificar tecnologia, ignorando que a leitura do objeto depende de sua época e função.
Raio-X da questão
metodologia interpretação histórica
diagnostico
análise de fontes históricas · contexto histórico cultural
Estude métodos de análise crítica de fontes históricas e evidências arqueológicas.
O aluno pode confundir interpretação crítica com aceitação de teorias não comprovadas, como influência extraterrestre.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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