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Matemática2º anoBNCC EF02MA16Fácil⏱ 1 minuto

Uma professora mediu alguns objetos da sala. Qual deles tem maior comprimento?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02MA16

Estimar, medir e comparar comprimentos de lados de salas (incluindo contorno) e de polígonos, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas (metro, centímetro e milímetro) e instrumentos adequados.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma professora mediu alguns objetos da sala. Qual deles tem maior comprimento?

  1. A) Lápis com 12 cm
  2. B) Régua com 30 cm
  3. C) Barbante com 25 cm
  4. D) Fita com 40 cm
  5. E) Giz com 18 cm

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique a pergunta, que pede o objeto com maior comprimento entre os cinco listados. Passo 2: Compare os valores numéricos, todos dados em centímetros, o que facilita a comparação direta. Passo 3: Os valores são 12 cm (lápis), 30 cm (régua), 25 cm (barbante), 40 cm (fita) e 18 cm (giz). Passo 4: O maior valor é 40 cm, correspondente à fita, portanto a alternativa D está correta. Passo 5: A alternativa A está errada porque 12 cm é o menor comprimento da lista. A alternativa B está errada porque a régua tem 30 cm, menos que a fita. A alternativa C está errada porque o barbante tem 25 cm, valor intermediário. A alternativa E está errada porque o giz tem 18 cm, abaixo de vários outros objetos. O gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: compare os números e escolha o maior

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno provavelmente confundiu a pergunta com a de menor comprimento ou escolheu o primeiro item da lista sem comparar todos os valores.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter achado que a régua, por ser um instrumento de medida, tem necessariamente o maior comprimento, sem comparar com o valor da fita.

Por que engana: O aluno pode confundir o maior valor numérico com o maior comprimento real, ou não comparar corretamente as medidas dadas.

C Erradaerro: Atenção

O aluno provavelmente parou na comparação com um valor próximo da metade da lista ou deixou de comparar o barbante com a fita de 40 cm.

D Correta

40 cm é o maior comprimento entre todas as opções.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter lido o valor 18 como maior que 40 por erro de comparação de números de dois dígitos ou ter se distraído com o item do meio da lista.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura simples
Discriminação baixo a me
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado total
Cobertura da habilidade adequada a
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direto e contextuali🧩 aquecimento de habil
🎯 Conceito central

comprimento

📌 Objetivo

comparar medidas de

🧱 Pré-requisitos

medida de comprimento · comparacao de medidas

📚 Reveja

ordenação de números

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir o maior valor numérico com o maior comprimento real, ou não comparar corretamente as medidas dadas.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

sala de aula e objet

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