Na música, como se chama a organização de sons em sequência com começo, meio e fim, que pode ser cantada ou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na música, como se chama a organização de sons em sequência com começo, meio e fim, que pode ser cantada ou tocada?
- A) Melodia
- B) Plateia
- C) Pincel
- D) Escultura
- E) Moldura
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve a organização de sons em sequência, com começo, meio e fim, que pode ser cantada ou tocada. Esse conceito corresponde à melodia, que é a sucessão de notas musicais organizadas no tempo de forma coerente, formando uma ideia musical reconhecível.
- Analisando as alternativas, a melodia (A) é exatamente o conceito pedido, pois é a linha de sons sucessivos que o ouvido percebe como um todo com início, desenvolvimento e final.
- Por que as outras estão erradas: plateia (B) é o público que assiste a um espetáculo, não um elemento musical; pincel (C) é um instrumento de pintura; escultura (D) é uma forma de arte tridimensional feita com materiais como pedra ou argila; moldura (E) é a borda que envolve um quadro ou fotografia.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Procure a palavra que nomeia uma sequência de sons.
Alternativa por alternativa
Correta. Melodia é a sequência organizada de sons percebida como uma linha musical.
O aluno pode ter associado a palavra 'música' ao ambiente de apresentação, pensando no público que ouve o show, e não no conjunto de sons organizados.
Por que engana: Confundir termos relacionados a arte visual ou público com elementos musicais, como associar 'pincel' ou 'plateia' à organização de sons.
O aluno pode ter associado a ideia de 'tocar' ou de criação artística ao instrumento usado para pintar, confundindo o campo da arte visual com o da música.
O aluno pode ter pensado em 'arte' de forma geral e escolhido a escultura, uma expressão artística, sem reconhecer que ela não envolve sons nem organização temporal.
O aluno pode ter lido 'começo, meio e fim' como uma estrutura de moldura, confundindo a noção de contorno ou acabamento com a estrutura sequencial de uma obra musical.
Raio-X da questão
melodia
Reconhecer o conceit
conceito de som musical
elementos da linguagem musical
Confundir termos relacionados a arte visual ou público com elementos musicais, como associar 'pincel' ou 'plateia' à organização de sons.
multiculturalismo
tomada_decisao
introducao aos eleme
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