As histórias de Ruth Rocha podem divertir e fazer pensar. Em uma página, a ilustração mostra o que acontece na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar texto com ilustrações e outros recursos gráficos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
As histórias de Ruth Rocha podem divertir e fazer pensar. Em uma página, a ilustração mostra o que acontece na história. O que a ilustração ajuda a mostrar?
- A) o que acontece
- B) as palavras escritas
- C) o que diverte
- D) a história inteira
- E) o que faz pensar
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que, em uma página, a ilustração mostra o que acontece na história. A pergunta pede justamente o que a ilustração ajuda a mostrar, então a resposta está no próprio texto. Passo 2: A alternativa A, 'o que acontece', repete essa informação e está correta. Passo 3: A alternativa B está errada porque as palavras escritas são o texto, e o enunciado atribui à ilustração outra função. Passo 4: A alternativa C está errada porque 'o que diverte' é uma característica geral das histórias de Ruth Rocha, citada na primeira frase, e não o que a ilustração mostra. Passo 5: A alternativa D está errada porque a ilustração mostra apenas uma página, ou seja, um trecho da história, e não a história inteira. Passo 6: A alternativa E está errada porque 'o que faz pensar' também é uma qualidade geral das histórias, mencionada no início do texto, e não a função específica da ilustração. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: pensar no que significa divertir e fazer pensar ao mesmo tempo
Alternativa por alternativa
A ilustração ajuda o leitor a entender o que acontece na história.
O aluno confunde a função da ilustração com a do texto escrito, achando que a imagem mostra as palavras da página.
Por que engana: O aluno pode confundir o sentido implícito da frase, escolhendo alternativas que não refletem o duplo efeito de divertir e fazer pensar.
O aluno pega a característica geral das histórias (divertir) citada na primeira frase e a aplica à ilustração, sem notar que a pergunta trata da função específica da imagem.
O aluno acredita que a ilustração de uma única página mostra a história toda, generalizando a partir de um trecho.
O aluno mistura a qualidade geral das histórias (fazer pensar), mencionada no início do texto, com a função da ilustração descrita no enunciado.
Raio-X da questão
inferência
inferir característi
compreensão de texto simples
sentido de palavras e expressões
O aluno pode confundir o sentido implícito da frase, escolhendo alternativas que não refletem o duplo efeito de divertir e fazer pensar.
pensamento_critico
comentário sobre lit
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