Durante o festival de música de rua, o coordenador publicou um relatório no site oficial com opiniões de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão referencial (nome e pronomes), recursos semânticos de sinonímia, antonímia e homonímia e mecanismos de representação de diferentes vozes (discurso direto e indireto).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante o festival de música de rua, o coordenador publicou um relatório no site oficial com opiniões de público e especialistas. Entre as passagens, estão: — "A organização está impecável", observou Lara, visitante do evento. — Carlos mencionou o aumento do público em comparação ao ano anterior. — Felipe exclamou que o concerto superou expectativas. — "Não gostei da acústica do palco", reclamou um espectador. — João relatou que a conferência sobre cultura popular teve boa participação. O relatório mescla discurso direto, preservando as falas, e discurso indireto, usando verbos de enunciação que carregam diferentes nuances de sentido. Analise o texto-base e identifique qual passagem exemplifica discurso indireto cujo verbo de enunciação reforça a avaliação positiva.
- A) Carlos mencionou o aumento do público em comparação ao ano anterior.
- B) Felipe exclamou que o concerto superou expectativas.
- C) "Não gostei da acústica do palco", reclamou um espectador.
- D) "A organização está impecável", observou Lara, visitante do evento.
- E) João relatou que a conferência sobre cultura popular teve boa participação.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede: uma passagem em discurso indireto (fala relatada por terceiros, sem aspas, geralmente com 'que') cujo verbo de enunciação transmita avaliação positiva. Passo 2: Analise cada passagem quanto à estrutura. Passo 3: Em B, 'Felipe exclamou que o concerto superou expectativas' está em discurso indireto, pois a fala é relatada com a conjunção 'que' e sem aspas. O verbo 'exclamou' expressa entusiasmo, e o conteúdo 'superou expectativas' é avaliação positiva; logo, a nuance do verbo reforça a avaliação positiva. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A usa discurso indireto, mas o verbo 'mencionou' é neutro e não avalia; C está em discurso direto e o verbo 'reclamou' é negativo, por isso não serve; D está em discurso direto, pois traz a fala original entre aspas, e 'observou' é neutro; E usa discurso indireto, mas o verbo 'relatou' é neutro. Passo 5: Conclusão: o gabarito B está correto, pois é a única passagem que combina discurso indireto e verbo de enunciação com carga positiva.
💡 Dica: Identifique o verbo de enunciação que expressa avaliação positiva no discurso indireto.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe corretamente que a passagem está em discurso indireto, mas acredita que qualquer verbo de enunciação já carrega avaliação. O verbo 'mencionou' apenas indica que o fato foi citado, sem qualquer valoração.
Por que engana: Confundir discurso direto com indireto e não identificar o verbo que expressa avaliação positiva.
É discurso indireto e o verbo 'exclamou' enfatiza a avalia����������������� positiva.
O aluno foca no verbo 'reclamou', que tem carga valorativa forte, e ignora que a fala está entre aspas, ou seja, em discurso direto e de tom negativo. Confunde a intensidade do verbo com a estrutura exigida pelo enunciado.
O aluno considera positivo o conteúdo elogioso da fala ('impecável') e supõe que isso basta. Não percebe que a passagem está em discurso direto, com aspas, e que o verbo 'observou' é neutro.
O aluno reconhece o discurso indireto e a informação favorável ('boa participação') e presume que o conteúdo positivo transmitido pelo verbo está presente. O verbo 'relatou' é neutro, apenas registra o fato sem enfatizar avaliação.
Raio-X da questão
discurso indireto e verbos de enunciação
diagnostico
tipos de discurso · verbos de enunciação
Estude os tipos de discurso e o uso dos verbos de enunciação para expressar opiniões.
Confundir discurso direto com indireto e não identificar o verbo que expressa avaliação positiva.
pensamento_critico
cotidiano
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