Por que o pão caseiro cresce mais rápido quando deixado perto da janela? Essa pergunta motiva um breve guia de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em diferentes textos, os efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos linguístico-discursivos de prescrição, causalidade, sequências descritivas e expositivas e ordenação de eventos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que o pão caseiro cresce mais rápido quando deixado perto da janela? Essa pergunta motiva um breve guia de preparo. Primeiro, peneire 500 g de farinha de trigo com 1 colher de chá de sal. Em seguida, misture 10 g de fermento biológico seco com 300 ml de água morna. Misture os ingredientes até obter massa homogênea. Deixe a massa descansar por 30 minutos em local aquecido porque isso ajuda no crescimento do fermento. Depois, modele os pães e coloque-os na assadeira untada. Asse em forno preaquecido a 180 °C até dourar. Analise o texto e identifique o segmento que expressa relação de causalidade indicando consequência.
- A) Em seguida, misture 10 g de fermento biológico seco com 300 ml de água morna.
- B) Deixe a massa descansar por 30 minutos em local aquecido porque isso ajuda no crescimento do fermento.
- C) Depois, modele os pães e coloque-os na assadeira untada.
- D) Primeiro, peneire 500 g de farinha de trigo com 1 colher de chá de sal.
- E) Asse em forno preaquecido a 180 °C até dourar.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A tarefa pede o segmento do texto que expressa relação de causalidade. Procuramos conectivos causais ou de consequência, como porque, pois, já que, portanto, por isso, de modo que. Passo 2: Ao analisar as alternativas, só a B contém um conectivo causal: 'Deixe a massa descansar por 30 minutos em local aquecido porque isso ajuda no crescimento do fermento.' O 'porque' liga a ação de deixar a massa descansar à sua razão, que é ajudar o crescimento do fermento. Passo 3: As demais alternativas apresentam sequência, tempo ou modo, sem relação de causa e efeito. A alternativa A ('Em seguida, misture...') indica apenas ordem temporal. A alternativa C ('Depois, modele...') também indica apenas ordem temporal. A alternativa D ('Primeiro, peneire...') indica apenas início de uma sequência de passos. A alternativa E ('Asse... até dourar') indica apenas o limite temporal do cozimento, sem causa nem consequência. Passo 4: Observação: em rigor, o 'porque' introduz a causa ou justificativa, e não uma consequência propriamente dita. Nenhuma alternativa traz um conectivo típico de consequência, como 'por isso' ou 'de modo que', então B é a única opção que expressa relação causal e, por isso, é a resposta mais adequada entre as oferecidas. Passo 5: Conclusão: o gabarito B está correto, desde que se entenda a relação causal de forma ampla.
💡 Dica: Procure a frase que indica causa e efeito no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter tomado 'Em seguida' como indicador de consequência, pensando que a ação posterior decorre da anterior. Na verdade, o conectivo marca apenas a ordem dos passos.
Por que engana: O aluno pode confundir sequência de ações com relação de causa e consequência, escolhendo frases que apenas indicam ordem.
Inclui conjunção "porque" que estabelece relação de causa e efeito.
O aluno pode ter visto a sequência de ações no preparo como efeito das anteriores e confundido ordem cronológica com relação de consequência.
O aluno pode ter achado que 'Primeiro' introduz uma causa para os passos seguintes. O termo apenas indica o início de uma sequência de instruções.
O aluno pode ter interpretado 'até dourar' como um resultado ou consequência do forno preaquecido. A expressão indica apenas um limite temporal para o cozimento.
Raio-X da questão
relação causal e consequência
diagnostico
conectivos de causa e efeito · interpretação de texto
Estude conectivos que indicam causa e consequência.
O aluno pode confundir sequência de ações com relação de causa e consequência, escolhendo frases que apenas indicam ordem.
pensamento_critico
cotidiano
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