BNCC
88 questões
Questões BNCC EF67LP37
Analisar, em diferentes textos, os efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos linguístico-discursivos de prescrição, causalidade, sequências descritivas e expositivas e ordenação de eventos.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 177. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF67LP37
Analisar, em diferentes textos, os efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos linguístico-discursivos de prescrição, causalidade, sequências descritivas e expositivas e ordenação de eventos.
Séries
6º ano7º ano
Matérias
Língua Portuguesa
Assuntos
Sequências textuais
Unidades temáticas relacionadas
Análise linguística/semiótica
Questões relacionadas a EF67LP37
Questão 1 · Objetiva
Bilhete deixado na geladeira: "Leite no primeiro andar. NÃO beber antes do jantar!"
No bilhete, qual é o efeito de sentido principal do ponto de exclamação na frase final?
No bilhete, qual é o efeito de sentido principal do ponto de exclamação na frase final?
Questão 2 · Objetiva
Trecho de um relato de convivência escolar: “Os alunos queriam usar o pátio para a apresentação. Porém, o espaço estava ocupado pela montagem da feira. Então, a turma mudou o horário do ensaio.”
No trecho, qual é o efeito de sentido dos conectivos “porém” e “então” na organização das ideias?
No trecho, qual é o efeito de sentido dos conectivos “porém” e “então” na organização das ideias?
Questão 3 · Objetiva
Na frase “Que linda a sua apresentação!”, o falante demonstra emoção.
— Que efeito a frase produz no leitor/ouvinte?
— Que efeito a frase produz no leitor/ouvinte?
Questão 4 · Objetiva
A turma organizou uma campanha de arrecadação de livros. Muitos estudantes participaram; por isso, a escola conseguiu montar uma pequena biblioteca.
No texto, que relação a expressão “por isso” estabelece entre as ideias?
No texto, que relação a expressão “por isso” estabelece entre as ideias?
Questão 5 · Objetiva
No bilhete, lê-se: "Vocês chegaram cedo demais..."
— Os três pontos no final da frase sugerem principalmente qual efeito de sentido?
— Os três pontos no final da frase sugerem principalmente qual efeito de sentido?
Questão 6 · Objetiva
Em um aviso de cantina, aparece a frase: "Vamos comer, crianças!". Em outro cartaz, a mesma frase surge sem a vírgula: "Vamos comer crianças!".
— Considerando o texto-base, qual habilidade de leitura é necessária para perceber a diferença de sentido?
— Considerando o texto-base, qual habilidade de leitura é necessária para perceber a diferença de sentido?
Questão 7 · Objetiva
Quem nunca deixou um recado às pressas? Relatos de bilhetes espalham-se por cadernos: lembre-se de estudar para a prova, comprar lápis novos e não esquecer de praticar a leitura; tudo anotado às vezes com colchetes e sublinhados para destacar o mais urgente. Naquele dia, Ana escreveu um bilhete para o amigo: “Encontre-me na biblioteca às três horas...”, mas, ao correr para a sala, deixou as reticências no ar, como se guardasse um pensamento não concluído.
Analise o texto-base e identifique qual efeito de sentido decorre do uso das reticências no segundo parágrafo?
Analise o texto-base e identifique qual efeito de sentido decorre do uso das reticências no segundo parágrafo?
Questão 8 · Objetiva
Como montar um kit de primeiros socorros para passeios de bicicleta? Siga estes passos:
1. Separe um estojo resistente.
2. Inclua curativos, gaze esterilizada e antisséptico.
3. Insira analgésicos e ataduras elásticas.
4. Verifique mensalmente o prazo de validade dos itens.
5. Guarde o kit em local acessível durante o passeio.
Analise o texto-base e identifique o recurso que organiza as instruções em sequência de execução.
1. Separe um estojo resistente.
2. Inclua curativos, gaze esterilizada e antisséptico.
3. Insira analgésicos e ataduras elásticas.
4. Verifique mensalmente o prazo de validade dos itens.
5. Guarde o kit em local acessível durante o passeio.
Analise o texto-base e identifique o recurso que organiza as instruções em sequência de execução.
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