Já imaginou as páginas de um livro abrindo portas invisíveis na mente das pessoas? A coluna “Portas da Mente…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o uso de recursos persuasivos em textos argumentativos diversos (como a elaboração do título, escolhas lexicais, construções metafóricas, a explicitação ou a ocultação de fontes de informação) e seus efeitos de sentido.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Já imaginou as páginas de um livro abrindo portas invisíveis na mente das pessoas? A coluna “Portas da Mente: Como a Leitura Transforma Comunidades” defende que a prática regular da leitura é imprescindível para nutrir a criatividade e fortalecer laços sociais. Segundo dados ilustrativos, 78% dos participantes de clubes de leitura relatam maior senso de pertencimento ao grupo. O texto utiliza verbos como "florescer" e adjetivos como "essencial" para convencer o leitor de que a leitura não é apenas um hábito solitário, mas um alicerce capaz de promover diálogos e empatia entre vizinhos. Analise o texto-base e identifique qual construção persuasiva presente no título enfatiza o poder transformador da leitura.
- A) O índice de 78% para dar credibilidade aos argumentos
- B) A expressão "laços sociais" para evidenciar união
- C) A metáfora "Portas da Mente" para simbolizar oportunidades
- D) O uso de "florescer" para descrever a criatividade
- E) O adjetivo "essencial" para reforçar importância
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o título, "Portas da Mente: Como a Leitura Transforma Comunidades". Ele traz uma metáfora ("Portas da Mente") e a afirmação de que a leitura transforma comunidades. A pergunta pede a construção do título que enfatiza esse poder transformador.
- Verifique onde cada alternativa aparece. A, B, D e E referem-se a elementos do corpo do texto (o índice de 78%, "laços sociais", "florescer" e "essencial"), e não ao título.
- A metáfora "Portas da Mente" é a única construção do título que se encaixa na pergunta. Ao comparar a mente a um espaço com portas, o título sugere que a leitura abre caminhos e possibilidades para o pensamento, o que reforça a ideia de transformação. Portanto, a alternativa correta é a C.
- Por que as outras estão erradas: A) o índice de 78% é um dado ilustrativo do corpo do texto, não do título; B) "laços sociais" aparece no corpo do texto, não no título; D) "florescer" é um verbo usado no corpo do texto e não descreve a criatividade no título; E) "essencial" é um adjetivo do corpo do texto, não do título.
- Observação: a alternativa C diz "oportunidades", o que é uma leitura um pouco ampla da metáfora. O sentido mais preciso seria o de abertura de possibilidades para o pensamento, mas isso não muda a resposta, pois a C continua sendo a única que trata do título.
💡 Dica: Analise as figuras de linguagem e o efeito persuasivo no título.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que o dado numérico, por ser quantitativo, é o recurso que mais dá força ao título. Na verdade, o índice de 78% aparece no corpo do texto e não no título.
Por que engana: Confundir dados estatísticos com figuras de linguagem ou não identificar metáforas no texto.
O aluno pode ter tomado a expressão "laços sociais", que é relevante para o tema, como se fosse o recurso do título. Ela aparece no corpo do texto, e não no título.
"Portas da Mente" no título é metáfora que simboliza o poder de abrir oportunidades cognitivas pela leitura.
O aluno pode ter associado a palavra "florescer", que tem sentido figurado de crescimento, ao título. O verbo está no corpo do texto e não descreve a criatividade no título.
O aluno pode ter confundido a ênfase geral do texto com o título, pensando que o adjetivo "essencial" reforça a importância da leitura. Esse adjetivo aparece no corpo do texto, e não no título.
Raio-X da questão
figuras de linguagem e persuasão
diagnostico
figuras de linguagem · recursos persuasivos
Estude metáforas e recursos persuasivos em textos.
Confundir dados estatísticos com figuras de linguagem ou não identificar metáforas no texto.
pensamento_critico
literario
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