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Dados ilustrativos: Em um espaço acolhedor para bebês, educadores propuseram uma atividade de arremesso com…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Dados ilustrativos: Em um espaço acolhedor para bebês, educadores propuseram uma atividade de arremesso com pequenos saquinhos cheios de arroz. Os bebês, apoiados pelos cuidadores, lançavam os saquinhos em baldes coloridos posicionados a diferentes distâncias. Cada criança teve oportunidade de participar coletivamente, alternando turnos. A prática visou desenvolver a noção de precisão e cooperação ao identificar e lançar o objeto em um alvo fixo. Identifique no texto-base o elemento comum aos esportes de marca e de precisão que foi explorado na atividade proposta.

  1. A) A escolha de um alvo fixo para receber o objeto lançado
  2. B) A alternância de turnos entre os participantes
  3. C) A presença de cuidadores durante a atividade
  4. D) A disposição dos baldes em diferentes distâncias
  5. E) O uso de saquinhos cheios de arroz como implemento

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Os esportes de marca e de precisão (como bocha, tiro com arco, dardo e arremesso ao alvo) têm em comum a tarefa de lançar ou dirigir um objeto até um alvo que permanece fixo, avaliando-se o acerto no ponto atingido. Passo 2: No texto-base, os bebês lançam os saquinhos em baldes coloridos, que são alvos fixos, e a atividade visa desenvolver a noção de precisão ao lançar o objeto em um alvo fixo. Isso corresponde exatamente à alternativa A. Passo 3: A alternativa B está errada, porque a alternância de turnos é uma forma de organizar a participação coletiva e não é característica dos esportes de marca e de precisão. Passo 4: A alternativa C está errada, porque a presença de cuidadores é um apoio à atividade e não um elemento esportivo comum a essas modalidades. Passo 5: A alternativa D está errada, porque a variação de distâncias é um recurso de dificuldade da brincadeira, e não o elemento central que define essas modalidades. Passo 6: A alternativa E está errada, porque o saquinho de arroz é apenas o objeto usado, e cada modalidade usa implementos diferentes, como flechas, dardos ou bolas. Passo 7: O gabarito oficial aponta a alternativa A, que coincide com a resolução feita aqui.

💡 Dica: Identifique o elemento comum aos esportes de precisão no texto-base.

Alternativa por alternativa

A Correta

Alvo fixo é característica central em esportes de precisão, conectando o texto-base à prática de lançar no balde.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a dinâmica da atividade, em que cada criança participa em turnos, às regras dos esportes coletivos, sem perceber que a alternância não define a precisão nem a marca.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter interpretado a presença dos cuidadores como um elemento essencial da prática esportiva, quando ela é apenas um apoio pedagógico ao bebê.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter achado que a variação de distâncias é o que caracteriza a precisão, confundindo um recurso de graduação de dificuldade com o elemento comum às modalidades.

Por que engana: Confundir elementos de apoio e organização com o conceito central de precisão no esporte.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter pensado que o implemento é o que define o esporte de precisão, sem perceber que o mesmo tipo de objeto pode existir em modalidades diferentes e que o foco está no alvo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

noção de precisão e cooperação

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

noção de alvo fixo

📚 Reveja

Estude os elementos dos esportes de marca e precisão.

⚠️ Erro mais comum

Confundir elementos de apoio e organização com o conceito central de precisão no esporte.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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