Como as vidas na região se alteraram quando a linha férrea chegou? As comunidades ribeirinhas do sertão…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever as dinâmicas de circulação de pessoas, produtos e culturas no Mediterrâneo e seu significado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como as vidas na região se alteraram quando a linha férrea chegou? As comunidades ribeirinhas do sertão nordestino dependiam de pequenas embarcações e de tropas de burros para escoar algodão e abastecer vilarejos. Com a inauguração da ferrovia em 1898, a estação Alcântara tornou-se núcleo de comércio, atraindo comerciantes e moradores. O antigo porto de Monte Verde, antes ponto central de trocas, perdeu movimento, e muitos moradores migraram para as proximidades dos trilhos em busca de trabalho e serviços. Dados ilustrativos apontam que, em dez anos, a população de Alcântara cresceu 70%, enquanto Monte Verde teve redução de 40% na atividade comercial. Analise o texto e identifique o efeito nos processos de deslocamento que mostra adaptação das pessoas à chegada da ferrovia.
- A) Ampliação do tráfego de embarcações ribeirinhas no sertão
- B) Intensificação do transporte por tropas de burros após 1898
- C) Transferência do centro comercial para áreas próximas à estação ferroviária
- D) Crescimento da atividade comercial no porto de Monte Verde
- E) Manutenção do escoamento pelo porto de Monte Verde sem alterações
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O pedido é identificar o efeito nos processos de deslocamento que mostra adaptação das pessoas à chegada da ferrovia, ou seja, uma mudança de comportamento da população diante da nova infraestrutura.
- Localize no texto as informações sobre deslocamento. O texto diz que muitos moradores migraram para as proximidades dos trilhos em busca de trabalho e serviços, que a estação Alcântara se tornou núcleo de comércio atraindo comerciantes e moradores, e que o antigo porto de Monte Verde perdeu movimento.
- Interprete o conjunto. Juntando essas informações, o centro das trocas e da vida econômica deslocou-se do porto antigo para a região da estação ferroviária. Isso é exatamente a transferência do centro comercial para áreas próximas à estação, descrita na alternativa C, e é uma adaptação das pessoas, que passaram a se deslocar para onde estavam o trabalho e os serviços.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A contraria o texto, que fala em tradicional uso de embarcações, mas não em ampliação de seu tráfego. A alternativa B não traz adaptação, pois o texto não diz que as tropas de burros aumentaram após 1898. A alternativa D contradiz o texto, pois Monte Verde perdeu movimento e teve redução de 40% na atividade comercial. A alternativa E também contradiz o texto, já que o escoamento por Monte Verde foi afetado pela chegada da ferrovia.
- Conclusão. A alternativa correta é a C, que descreve o deslocamento do centro comercial e da população em direção à estação ferroviária, consistente com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione a chegada da ferrovia às mudanças na circulação de pessoas e no centro comercial descritas no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno supôs que, por a ferrovia ter sido inaugurada, as comunidades ribeirinhas passaram a usar mais as embarcações, ignorando que o texto descreve a perda de importância do transporte fluvial e do porto.
O aluno entendeu que o transporte por tropas de burros continuou ou cresceu após 1898, confundindo o uso anterior do texto com uma adaptação posterior à ferrovia, que o enunciado não menciona.
A chegada da ferrovia atraiu comerciantes e moradores para perto da estação, enquanto o antigo porto perdeu movimento.
O aluno confundiu a presença histórica de Monte Verde como ponto central de trocas com um crescimento atual, sem perceber que o texto afirma perda de movimento e redução de 40% na atividade comercial.
Por que engana: Escolher uma alternativa que mantém ou amplia os transportes tradicionais, sem perceber que o texto aponta a transferência do comércio e dos moradores para perto da estação ferroviária.
O aluno acreditou que a ferrovia não alterou os fluxos de escoamento, ignorando que o texto relata a perda de movimento do porto e a migração de moradores para os trilhos.
Raio-X da questão
Impactos da ferrovia nas comunidades
avaliacao
Transformações nos meios de transporte · Migração e atividade comercial
Revise como a expansão ferroviária alterou os transportes, os fluxos populacionais e os centros de comércio no Brasil.
Escolher uma alternativa que mantém ou amplia os transportes tradicionais, sem perceber que o texto aponta a transferência do comércio e dos moradores para perto da estação ferroviária.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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