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História6º anoBNCC EF06HI15Média⏱ medio

Como as vidas na região se alteraram quando a linha férrea chegou? As comunidades ribeirinhas do sertão…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI15

Descrever as dinâmicas de circulação de pessoas, produtos e culturas no Mediterrâneo e seu significado.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Como as vidas na região se alteraram quando a linha férrea chegou? As comunidades ribeirinhas do sertão nordestino dependiam de pequenas embarcações e de tropas de burros para escoar algodão e abastecer vilarejos. Com a inauguração da ferrovia em 1898, a estação Alcântara tornou-se núcleo de comércio, atraindo comerciantes e moradores. O antigo porto de Monte Verde, antes ponto central de trocas, perdeu movimento, e muitos moradores migraram para as proximidades dos trilhos em busca de trabalho e serviços. Dados ilustrativos apontam que, em dez anos, a população de Alcântara cresceu 70%, enquanto Monte Verde teve redução de 40% na atividade comercial. Analise o texto e identifique o efeito nos processos de deslocamento que mostra adaptação das pessoas à chegada da ferrovia.

  1. A) Ampliação do tráfego de embarcações ribeirinhas no sertão
  2. B) Intensificação do transporte por tropas de burros após 1898
  3. C) Transferência do centro comercial para áreas próximas à estação ferroviária
  4. D) Crescimento da atividade comercial no porto de Monte Verde
  5. E) Manutenção do escoamento pelo porto de Monte Verde sem alterações

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. O pedido é identificar o efeito nos processos de deslocamento que mostra adaptação das pessoas à chegada da ferrovia, ou seja, uma mudança de comportamento da população diante da nova infraestrutura.
  2. Localize no texto as informações sobre deslocamento. O texto diz que muitos moradores migraram para as proximidades dos trilhos em busca de trabalho e serviços, que a estação Alcântara se tornou núcleo de comércio atraindo comerciantes e moradores, e que o antigo porto de Monte Verde perdeu movimento.
  3. Interprete o conjunto. Juntando essas informações, o centro das trocas e da vida econômica deslocou-se do porto antigo para a região da estação ferroviária. Isso é exatamente a transferência do centro comercial para áreas próximas à estação, descrita na alternativa C, e é uma adaptação das pessoas, que passaram a se deslocar para onde estavam o trabalho e os serviços.
  4. Analise as alternativas erradas. A alternativa A contraria o texto, que fala em tradicional uso de embarcações, mas não em ampliação de seu tráfego. A alternativa B não traz adaptação, pois o texto não diz que as tropas de burros aumentaram após 1898. A alternativa D contradiz o texto, pois Monte Verde perdeu movimento e teve redução de 40% na atividade comercial. A alternativa E também contradiz o texto, já que o escoamento por Monte Verde foi afetado pela chegada da ferrovia.
  5. Conclusão. A alternativa correta é a C, que descreve o deslocamento do centro comercial e da população em direção à estação ferroviária, consistente com o gabarito oficial.

💡 Dica: Relacione a chegada da ferrovia às mudanças na circulação de pessoas e no centro comercial descritas no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno supôs que, por a ferrovia ter sido inaugurada, as comunidades ribeirinhas passaram a usar mais as embarcações, ignorando que o texto descreve a perda de importância do transporte fluvial e do porto.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que o transporte por tropas de burros continuou ou cresceu após 1898, confundindo o uso anterior do texto com uma adaptação posterior à ferrovia, que o enunciado não menciona.

C Correta

A chegada da ferrovia atraiu comerciantes e moradores para perto da estação, enquanto o antigo porto perdeu movimento.

D Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno confundiu a presença histórica de Monte Verde como ponto central de trocas com um crescimento atual, sem perceber que o texto afirma perda de movimento e redução de 40% na atividade comercial.

Por que engana: Escolher uma alternativa que mantém ou amplia os transportes tradicionais, sem perceber que o texto aponta a transferência do comércio e dos moradores para perto da estação ferroviária.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acreditou que a ferrovia não alterou os fluxos de escoamento, ignorando que o texto relata a perda de movimento do porto e a migração de moradores para os trilhos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Impactos da ferrovia nas comunidades

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Transformações nos meios de transporte · Migração e atividade comercial

📚 Reveja

Revise como a expansão ferroviária alterou os transportes, os fluxos populacionais e os centros de comércio no Brasil.

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma alternativa que mantém ou amplia os transportes tradicionais, sem perceber que o texto aponta a transferência do comércio e dos moradores para perto da estação ferroviária.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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