Já imaginou um lugar onde livros ganham vida em forma de jogos? Na próxima semana, o parque urbano do bairro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e reproduzir, em notícias, manchetes, lides e corpo de notícias simples para público infantil e cartas de reclamação (revista infantil), digitais ou impressos, a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros, inclusive em suas versões orais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Já imaginou um lugar onde livros ganham vida em forma de jogos? Na próxima semana, o parque urbano do bairro Vila das Flores vai inaugurar a Biblioteca Mágica, um espaço interativo para crianças de 6 a 10 anos. A atração conta com estantes temáticas, oficinas de histórias em quadrinhos e contação de causos ao ar livre. O evento de abertura incluirá oficinas de ilustração e sessões de leitura dramatizada com voluntários da comunidade. Os responsáveis esperam receber mais de quinhentas visitas no primeiro dia. Segundo a coordenadora do projeto, Marina Silva, o objetivo é estimular o hábito de leitura desde cedo, combinando tecnologia e literatura de forma lúdica e acessível. Identifique no texto-base o trecho que funciona como lide da notícia infantil.
- A) O evento de abertura incluirá oficinas de ilustração e sessões de leitura dramatizada com voluntários da comunidade.
- B) Já imaginou um lugar onde livros ganham vida em forma de jogos?
- C) Os responsáveis esperam receber mais de quinhentas visitas no primeiro dia.
- D) Na próxima semana, o parque urbano do bairro Vila das Flores vai inaugurar a Biblioteca Mágica, um espaço interativo para crianças de 6 a 10 anos.
- E) A atração conta com estantes temáticas, oficinas de histórias em quadrinhos e contação de causos ao ar livre.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão lendo o texto e procurando o trecho que reúne as informações essenciais da notícia, isto é, o lide, que responde ao que aconteceu, a quem, onde e quando. Passo 2: O trecho D diz: Na próxima semana (quando), o parque urbano do bairro Vila das Flores (onde) vai inaugurar a Biblioteca Mágica (o quê), um espaço interativo para crianças de 6 a 10 anos (para quem). Essas são as informações centrais do fato noticiado. Passo 3: A alternativa B é um gancho, uma pergunta de abertura que chama a atenção do leitor, mas não informa o fato em si. Passo 4: A alternativa A detalha as atividades do evento de abertura, informação secundária que vem depois do lide. Passo 5: A alternativa C traz uma expectativa de público, que é um dado complementar e não o núcleo da notícia. Passo 6: A alternativa E descreve as atrações do espaço, que também são detalhes que aprofundam o fato já apresentado no lide. Passo 7: Comparando com o gabarito oficial, D, concluí a mesma resposta: o lide é o trecho que sintetiza a notícia, e D é o único que reúne o fato principal com suas circunstâncias.
💡 Dica: Leia o texto atentamente para identificar a informação principal que apresenta o fato noticioso.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter considerado o trecho mais concreto e informativo sobre o evento, tomando a programação da abertura como a informação principal, quando ela é apenas um desdobramento do fato.
O aluno pode ter confundido lide com gancho, achando que a primeira frase da notícia, por ser a mais chamativa e ser a primeira do texto, é necessariamente o lide. Pergunta retórica chama atenção, mas não informa o fato.
Por que engana: Confundir detalhes ou exemplos do texto com a informação principal que funciona como lide.
O aluno pode ter se fixado no número de visitas, dado de impacto que parece importante, sem perceber que é uma expectativa futura e não o fato noticiado.
Resume quem, o que, quando e onde, cumprindo função de lide.
O aluno pode ter escolhido o trecho que descreve atrações específicas, por considerar que a notícia deve destacar o que o público encontrará, sem separar a informação principal dos detalhes.
Raio-X da questão
lide da notícia infantil
avaliacao
estrutura de texto jornalístico
estudo sobre estrutura de notícias e lide
Confundir detalhes ou exemplos do texto com a informação principal que funciona como lide.
pensamento_critico
cotidiano
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