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BNCC 106 questões

Questões BNCC EF35LP16

Identificar e reproduzir, em notícias, manchetes, lides e corpo de notícias simples para público infantil e cartas de reclamação (revista infantil), digitais ou impressos, a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros, inclusive em suas versões orais.

Ilustração da habilidade BNCC EF35LP16
Unidade temática
Língua Portuguesa
Objeto de conhecimento
Forma de composição dos textos
Questões vinculadas
106

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 129. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF35LP16
Identificar e reproduzir, em notícias, manchetes, lides e corpo de notícias simples para público infantil e cartas de reclamação (revista infantil), digitais ou impressos, a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros, inclusive em suas versões orais.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre Forma de composição dos textos com gabarito — 3º ano, 4º ano, 5º ano (EF35LP16) Ler o artigo com gabarito

Séries

3º ano4º ano5º ano

Matérias

Língua Portuguesa

Assuntos

Forma de composição dos textos

Unidades temáticas relacionadas

Análise linguística/semiótica (Ortografização)Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)

Questões relacionadas a EF35LP16

Questão 1 · Objetiva
— A matéria sobre as tartarugas-marinhas me fez pensar no lixo da praia — comentou Rui, durante uma oficina na biblioteca do bairro. Ele e os colegas pretendem enviar mensagens para uma revista infantojuvenil que mantém uma seção destinada aos leitores. A editora explicou que os textos escolhidos mostram a reação do leitor a um conteúdo publicado e podem sugerir novos assuntos. Como o espaço é reduzido, a revista não divulga endereço ou outros dados pessoais. Ao observar edições anteriores, a turma percebeu que o nome do leitor e sua cidade aparecem no fim das mensagens. Rui quer defender que a revista publique mais textos sobre o cuidado com as praias.

Analise as orientações e os exemplos mencionados no texto e identifique a organização mais adequada para a mensagem de Rui.
Questão 2 · Objetiva
No jornal da escola, uma foto mostra o pátio coberto de livros durante a feira de leitura. Abaixo da imagem, aparece este trecho: "Alunos organizam mesas com livros para a feira literária". Ao lado, há a identificação "Foto: Ana Lima" e, logo acima, um título curto sobre o evento.

— Considerando o texto-base, qual característica de formatação e diagramação mostra que o trecho funciona como fotolegenda de notícia?
Questão 3 · Objetiva
Na página de um jornal infantil, aparece a foto de uma turma plantando mudas na horta da escola. Abaixo da imagem, lê-se: “Alunos da rede municipal participam de plantio coletivo na Escola Sol Nascente, em Curitiba, na manhã de terça-feira. Foto: Ana Lima/Prefeitura”.

— Considerando o texto-base, qual característica mostra que esse texto segue a organização de uma fotolegenda de notícia?
Questão 4 · Objetiva
Durante uma atividade de arte, as crianças criaram máscaras coloridas para uma exposição na escola.

— Qual frase melhor pode ser usada como lide dessa notícia curta?
Questão 5 · Objetiva
A diretora avisou: amanhã haverá apresentação musical dos estudantes no pátio da escola.

Qual frase conta todos os fatos principais da notícia?
Questão 6 · Objetiva
Uma turma publicou no jornal da escola a foto de alunos recebendo medalhas após uma corrida de integração.

— Ao escrever a legenda dessa foto, que informação não pode faltar para que ela fique adequada à notícia?
Questão 7 · Objetiva
Ontem, no parque da cidade, crianças participaram de uma roda de leitura com contação de histórias.

— Qual opção apresenta o lide mais adequado para essa notícia curta?
Questão 8 · Objetiva
Na escola, a turma organizou uma campanha para doar livros à biblioteca.

Qual manchete conta essa notícia?

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