Por que as comunidades ribeirinhas do rio Aruanã dependem tanto de embarcações para sobreviver? Nas últimas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que as comunidades ribeirinhas do rio Aruanã dependem tanto de embarcações para sobreviver? Nas últimas décadas, pequenas lanchas a motor passaram a transportar pacientes, mantimentos e correio entre o distrito-sede e vilas isoladas. Para coordenar essas viagens, um sistema de rádio comunicador funciona 24 horas, permitindo alertas de enchentes e urgências médicas. No entanto, o uso intensivo de motores provoca poluição sonora e risco de vazamento de óleo no leito do rio, enquanto o rádio comunitário, embora vital, opera em frequência livre sujeita a interferências meteorológicas. Analise o texto-base e identifique qual meio de transporte e qual meio de comunicação exemplificam a conexão entre a sede municipal e as comunidades ribeirinhas, considerando também os riscos ambientais mencionados.
- A) hidroaviões e sistema de fibra óptica
- B) balsas improvisadas e telefone celular
- C) lanchas a motor e rádio comunicador
- D) barcaças a vela e internet via satélite
- E) caminhos de boi e sinal de fumaça
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto afirma que as comunidades ribeirinhas do rio Aruanã dependem de embarcações e que pequenas lanchas a motor transportam pacientes, mantimentos e correio entre o distrito-sede e vilas isoladas. Esse é o meio de transporte que conecta a sede às comunidades.
- O texto também descreve um sistema de rádio comunicador que funciona 24 horas para coordenar as viagens e permitir alertas de enchentes e urgências médicas. Esse é o meio de comunicação mencionado no enunciado.
- Os riscos ambientais citados (poluição sonora e vazamento de óleo) estão diretamente ligados ao uso intensivo de motores, o que reforça que as lanchas a motor são o meio de transporte em questão.
- Logo, a alternativa correta é a C, lanchas a motor e rádio comunicador, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) hidroaviões não aparecem no texto e fibra óptica também não; B) balsas improvisadas e telefone celular não são mencionados; D) barcaças a vela e internet via satélite não correspondem ao texto, que fala em motores e rádio; E) caminhos de boi e sinal de fumaça não aparecem no texto.
💡 Dica: Localize no texto os meios usados para o transporte e a comunicação e relacione-os aos riscos citados.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ideia de conexão remota e rápida a tecnologias modernas, sem verificar que o texto não cita hidroaviões nem fibra óptica.
O aluno pode ter entendido que qualquer embarcação simples e qualquer comunicação sem fio serviriam, confundindo balsas improvisadas com lanchas a motor e telefone celular com o rádio comunitário descrito.
Por que engana: O aluno pode escolher alternativas com meios plausíveis para comunidades isoladas sem conferir quais são explicitamente citados no texto, confundindo plausibilidade com evidência textual.
Lanchas e rádio comunicador são citados no texto como responsáveis pelo transporte e pela comunicação, mas também geram poluição sonora e risco de óleo.
O aluno pode ter se deixado levar por associações genéricas com transporte e internet, ignorando que o texto fala de motores e de rádio, e não de barcaças a vela ou satélite.
O aluno pode ter pensado em meios de comunicação e transporte tradicionais de regiões isoladas, desconsiderando que o texto descreve embarcações a motor e rádio, não caminhos terrestres nem sinais visuais.
Raio-X da questão
Transporte e comunicação ribeirinhos
avaliacao
Meios de transporte e comunicação · Impactos ambientais locais
Revise os meios de transporte e comunicação usados para conectar comunidades isoladas e seus impactos ambientais.
O aluno pode escolher alternativas com meios plausíveis para comunidades isoladas sem conferir quais são explicitamente citados no texto, confundindo plausibilidade com evidência textual.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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