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Matemática4º anoBNCC EF04MA01Fácil⏱ curto

Na biblioteca de um colégio, cada seção recebeu um código numérico de três dígitos: 101 para Literatura, 102…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA01

Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na biblioteca de um colégio, cada seção recebeu um código numérico de três dígitos: 101 para Literatura, 102 para História, 201 para Ciências e 202 para Matemática. Os livros são identificados por um carimbo que combina o código da seção e o número de páginas, separados por hífen. Por exemplo, o exemplar de Literatura tem carimbo 101-175 e o de Ciências Naturais 201-342. Em outra estante, um livro de História exibe o carimbo 102-48 e um de Matemática 202-256. Nessa organização, alguns números indicam quantidade, outros apenas identificação. Identifique o número do texto-base que não representa quantidade.

  1. A) 175
  2. B) 342
  3. C) 202
  4. D) 256
  5. E) 48

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Cada carimbo tem duas partes separadas por hífen: o código da seção (sempre com três dígitos) e o número de páginas do livro. Passo 2: Os códigos 101, 102, 201 e 202 identificam as seções (Literatura, História, Ciências e Matemática). Eles servem para localizar o livro na biblioteca e não expressam nenhuma contagem. Passo 3: Os números depois do hífen (175, 342, 48 e 256) indicam quantidade de páginas, pois são grandezas que podem ser comparadas e somadas. Passo 4: Portanto, o número que não representa quantidade é 202, código da seção de Matemática, que é a alternativa C e coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A) 175 é o número de páginas do exemplar de Literatura, logo representa quantidade. B) 342 é o número de páginas do livro de Ciências, logo representa quantidade. D) 256 é o número de páginas do livro de Matemática, logo representa quantidade. E) 48 é o número de páginas do livro de História, logo representa quantidade.

💡 Dica: Distinga os números que contam páginas daquele que identifica a seção.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Considerou 175 como identificação porque tem três dígitos, como os códigos das seções, sem perceber que ele está depois do hífen e corresponde às páginas do livro.

Por que engana: Pode escolher um número de páginas por confundi-lo com um código, sem perceber que os números de três dígitos identificam as seções e os demais indicam a quantidade de páginas.

B Erradaerro: Interpretação

Associou 342 a um código de seção por ter aparecido no exemplo de Ciências, confundindo o código 201 com o número de páginas que vem após o hífen.

C Correta

202 é o código da seção de Matemática, funcionando como identificador, não como quantidade.

D Erradaerro: Conceitual

Acreditou que, por ser o último número do carimbo de Matemática, 256 funciona como código, esquecendo que a parte após o hífen é sempre a quantidade de páginas.

E Erradaerro: Atenção

Julgou que 48 é código por ter menos de três dígitos, ignorando que o padrão de três dígitos vale para o código da seção e não para o número de páginas.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

Número como identificação ou quantidade

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Identificação de usos dos números · Leitura de números naturais

📚 Reveja

Revise a diferença entre números usados para contar quantidades e números usados apenas como códigos de identificação.

⚠️ Erro mais comum

Pode escolher um número de páginas por confundi-lo com um código, sem perceber que os números de três dígitos identificam as seções e os demais indicam a quantidade de páginas.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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