— Olá, amigos cientistas mirins! Bem-vindos ao BrincaCiência. Hoje vamos mostrar como montar um foguete de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (instruções de jogos digitais ou impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e formato específico dos textos orais ou escritos desses gêneros (lista/ apresentação de materiais e instruções/passos de jogo).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Olá, amigos cientistas mirins! Bem-vindos ao BrincaCiência. Hoje vamos mostrar como montar um foguete de copo descartável. Primeiro, separe: um copo plástico, um balão, canudinho e fita adesiva. Em seguida, encha o balão, prenda o bocal com o canudinho no copo e fixe com fita. Depois, puxe o balão para trás, solte e veja o foguete voar. E não esqueçam de pedir ajuda a um adulto. Até a próxima! Com base no texto-base, identifique o trecho que corresponde à etapa de apresentação dos materiais para uso em um roteiro de tutorial em áudio.
- A) — Em seguida, encha o balão, prenda o bocal com o canudinho no copo e fixe com fita.
- B) — Primeiro, separe: um copo plástico, um balão, canudinho e fita adesiva.
- C) — Hoje vamos mostrar como montar um foguete de copo descartável.
- D) — Olá, amigos cientistas mirins! Bem-vindos ao BrincaCiência.
- E) — E não esqueçam de pedir ajuda a um adulto. Até a próxima!
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o trecho do texto-base que corresponde à etapa de apresentação dos materiais em um roteiro de tutorial em áudio. Ou seja, deve ser a parte em que se listam os itens necessários para a atividade.
- Ao ler o texto, a frase que lista os materiais é: 'Primeiro, separe: um copo plástico, um balão, canudinho e fita adesiva.' Ela nomeia exatamente os itens a serem usados, o que caracteriza a etapa de apresentação dos materiais.
- As demais alternativas não correspondem a essa etapa. A alternativa A descreve a etapa de montagem, pois trata de encher o balão e prender o bocal no copo. A alternativa C é uma frase de introdução que anuncia o tema da atividade, sem citar materiais. A alternativa D é a saudação inicial e a boas-vindas ao programa. A alternativa E é o encerramento, com recomendação de pedir ajuda a um adulto e despedida.
- Conclusão: o trecho correto é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a parte do texto que lista os materiais usados no tutorial.
Alternativa por alternativa
O aluno confundiu 'materiais' com 'instruções de uso': como o trecho menciona balão, copo e canudinho, supôs que ele apresenta os recursos, quando na verdade descreve a montagem.
Por que engana: Confundir etapas do tutorial, escolhendo partes que não apresentam os materiais.
Esse fragmento apresenta exatamente os materiais necessários, cumprindo a etapa de lista de insumos.
O aluno considerou que, por anunciar o que será feito, a frase já apresenta a atividade completa, sem perceber que ela não lista nenhum material.
O aluno julgou que a abertura do roteiro, por ser a primeira fala, cumpre todas as funções iniciais, incluindo a apresentação dos materiais, sem notar que ela só saúda o público.
O aluno associou o trecho final ao fechamento de um tutorial completo e não percebeu que a recomendação de ajuda de adulto e a despedida não tratam dos materiais.
Raio-X da questão
etapas de um tutorial
diagnostico
compreensão de texto instrucional
estudo de textos instrucionais e suas partes
Confundir etapas do tutorial, escolhendo partes que não apresentam os materiais.
pensamento_critico
cotidiano
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