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História6º anoBNCC EF06HI17Difícil⏱ medio

Pesquisadores que estudam a antiga cidade de Ur, na Mesopotâmia, analisam listas de trabalhadores encontradas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI17

Diferenciar escravidão, servidão e trabalho livre no mundo antigo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Pesquisadores que estudam a antiga cidade de Ur, na Mesopotâmia, analisam listas de trabalhadores encontradas em tabuletas de argila. As tabelas registram três tipos de vínculos laborais: indivíduos sem liberdade pessoal, classificados como cativos e transferidos entre mestres; pessoas vinculadas a lotes de terra, obrigadas a oferecer parte da colheita e realizar serviços compulsórios, embora conservem certos direitos civis; e trabalhadores que firmam acordos de pagamento livre, negociando salário e podendo mudar de ofício ou de padrinho. Também aparecem registros de servos recrutados para obras públicas sem remuneração fixa e de escrivães de templo que prestam serviços em troca de sustento garantido pelo sacerdócio. Analise o texto e identifique qual modalidade laboral se caracteriza pela completa ausência de liberdade pessoal.

  1. A) Trabalho em que indivíduos são considerados propriedade de outra pessoa e não possuem direitos civis.
  2. B) Trabalho em que indivíduos executam tarefas públicas sem remuneração regular, em troca de proteção do Estado.
  3. C) Trabalho em que quem realiza funções religiosas em templos obtém sustento garantido pelo sacerdócio.
  4. D) Trabalho em que pessoas acordam preços e condições de serviço e mantêm liberdade de mudar de empregador.
  5. E) Trabalho em que pessoas estão vinculadas a um pedaço de terra e devem prestar serviços obrigatórios mas mantêm alguns direitos.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifiquei primeiro o critério da questão, que é a completa ausência de liberdade pessoal. Esse é o grau máximo de dependência, em que a pessoa não pertence a si mesma. Passo 2: No texto, essa condição aparece no primeiro grupo, os cativos, descritos como indivíduos sem liberdade pessoal e transferidos entre mestres, o que indica que são tratados como propriedade de alguém. Passo 3: A alternativa A descreve exatamente isso: indivíduos considerados propriedade de outra pessoa, sem direitos civis. Passo 4: As outras alternativas estão erradas. A B fala de tarefas públicas sem remuneração regular, mas não diz que o trabalhador é propriedade de alguém. A C descreve escribas de templo que recebem sustento do sacerdócio, um vínculo de prestação de serviço e não de posse. A D descreve acordos livres de salário, com liberdade de mudar de ofício ou de padrinho, o oposto da ausência de liberdade. A E descreve pessoas ligadas a lotes de terra, obrigadas a serviços e a parte da colheita, mas que mantêm alguns direitos civis, portanto uma condição de dependência e não de ausência total de liberdade. Passo 5: Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois só a condição de cativo corresponde à completa ausência de liberdade pessoal descrita no enunciado.

💡 Dica: Leia atentamente as descrições e relacione com a ausência de liberdade pessoal.

Alternativa por alternativa

A Correta

Corresponde à escravidão, onde não há liberdade nem direitos pessoais, conforme descrito no texto-base.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa o recrutamento compulsório para obras públicas à perda total de liberdade e não percebe que o texto não diz que esses servos pertencem a alguém.

Por que engana: Confundir trabalhadores sem liberdade pessoal com aqueles que têm obrigações mas mantêm direitos civis.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno foca no sustento garantido pelo sacerdócio e imagina que quem recebe sustento de uma instituição não tem liberdade, sem reparar que o texto descreve um serviço prestado em troca de sustento e não posse.

D Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter invertido o sentido da questão e escolhido a modalidade mais livre, achando que a pergunta pedia o trabalho com maior autonomia.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde o vínculo com a terra, que implica dependência e obrigações, com ausência total de liberdade, esquecendo que o texto diz que essas pessoas conservam certos direitos civis.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

modalidades de trabalho na Mesopotâmia

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

tipos de trabalho antigo · direitos civis básicos

📚 Reveja

estude os tipos de vínculos laborais na antiguidade

⚠️ Erro mais comum

Confundir trabalhadores sem liberdade pessoal com aqueles que têm obrigações mas mantêm direitos civis.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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