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História8º anoBNCC EF08HI06Difícil⏱ medio

Por que algumas comunidades permanecem unidas além das fronteiras oficiais? No vale de Serranorte, o povo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI06

Aplicar os conceitos de Estado, nação, território, governo e país para o entendimento de conflitos e tensões.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que algumas comunidades permanecem unidas além das fronteiras oficiais? No vale de Serranorte, o povo Tibanor vive em povoados que hoje estão sob jurisdição de dois governos distintos, o de Alto Azul e o de Verde Mar. Embora divididos por um rio que se tornou limite político, compartilham língua, festivais e tradições ancestrais. Recentemente, o governo de Alto Azul ergueu postos de controle à beira do rio, exigindo documentos de identidade para permitir a passagem. Em resposta, jovens tibanor organizaram protestos pacíficos, alegando que essas medidas rompem laços culturais e violam o direito de transitar livremente pelo território ancestral. Analise o texto e identifique qual aspecto demonstra conflito entre Estado e nação no contexto apresentado.

  1. A) Proposta de autonomia administrativa pela constituição nacional de Verde Mar
  2. B) Instituição de postos de controle no limite político entre dois governos
  3. C) Reivindicação de livre circulação por comunidade com identidade cultural única mesmo além de fronteiras oficiais
  4. D) Reconhecimento internacional do governo de Alto Azul como representante da comunidade local
  5. E) Celebração de acordo para delimitar limite fluvial entre Alto Azul e Verde Mar

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O conflito entre Estado e nação ocorre quando o território definido pelo Estado (fronteira oficial) não coincide com o território e a identidade de um povo. No texto, o Estado é representado pelos governos de Alto Azul e Verde Mar, que dividem o vale por um rio transformado em limite político. A nação é o povo Tibanor, que compartilha língua, festivais e tradições ancestrais.
  2. A alternativa C descreve exatamente esse choque: uma comunidade com identidade cultural única reivindica a livre circulação mesmo além das fronteiras oficiais. Os jovens tibanor protestam porque os postos de controle rompem laços culturais e o direito de transitar pelo território ancestral.
  3. A alternativa A está errada porque trata de autonomia administrativa proposta pela constituição de Verde Mar, e o texto não menciona nenhuma proposta desse tipo.
  4. A alternativa B está errada porque descreve apenas a medida do Estado, sem mostrar a posição da nação; ela registra um fato, mas não expressa o conflito entre Estado e nação.
  5. A alternativa D está errada porque o texto não traz qualquer reconhecimento internacional do governo de Alto Azul.
  6. A alternativa E está errada porque o texto não fala em acordo de delimitação; o rio já é apresentado como limite político existente, sem negociação mencionada.
  7. Concluo que o gabarito oficial C está correto, pois é a única alternativa que contrapõe a identidade do povo à fronteira estatal.

💡 Dica: Identifique o conflito entre Estado e nação no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado conflito a disputa de competências administrativas entre governos, imaginando uma proposta de autonomia que o texto não apresenta.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter tomado a medida estatal dos postos de controle como o próprio conflito, sem perceber que a questão pede o aspecto que expõe a oposição entre o Estado e a identidade da nação.

Por que engana: Confundir limites políticos com identidade cultural e não reconhecer o conflito entre Estado e nação.

C Correta

Mostra tensão entre nação tibanor (identidade cultural) e o Estado que impõe limites territoriais distintos.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido governo local com representação internacional, supondo que o reconhecimento externo de Alto Azul seja o foco do conflito, algo que o texto não menciona.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter visto a menção ao rio como limite e presumido que há um acordo de delimitação, quando o texto descreve apenas um limite já existente e não negociado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Conflito Estado e nação

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Conceito de Estado e nação · Identidade cultural e fronteiras

📚 Reveja

Estude a diferença entre Estado e nação e seus conflitos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir limites políticos com identidade cultural e não reconhecer o conflito entre Estado e nação.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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