Visitei a fronteira entre Loria e Velora, onde comunidades que compartilham língua, tradições e laços…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a formação de diferentes países, povos e nações e de suas experiências políticas e de exercício da cidadania, aplicando conceitos políticos básicos (Estado, poder, formas, sistemas e regimes de governo, soberania etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Visitei a fronteira entre Loria e Velora, onde comunidades que compartilham língua, tradições e laços familiares vivem separadas por um rio. Apesar da unidade cultural, cada grupo possui passaportes distintos e obedece a legislações diferentes. Em encontros semanais no mercado ribeirinho, comerciantes de ambos os lados reforçam sua identidade comum ao oferecer artesanato e músicas tradicionais. Autoridades de Loria e Velora reconhecem esse grupo como parte de seu território, mas não há um Estado unificado para eles. Essa população transfronteiriça mobiliza-se por direitos coletivos e busca representar seus interesses em ambas as capitais. Analise o texto-base e identifique o conceito político que melhor define o grupo cultural que habita ambos os lados da fronteira
- A) Nacionalidade
- B) Nação
- C) Federalismo
- D) Autonomia regional
- E) Estado-nação
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique as características do grupo descrito no texto. Ele compartilha língua, tradições e laços familiares, reconhece a própria identidade comum e se mobiliza por direitos coletivos, mas não possui um Estado unificado. Esses elementos definem uma nação, entendida como comunidade cultural e identitária, independentemente de ter ou não um Estado próprio.
- Compare com os conceitos das alternativas. Nação é a comunidade de pessoas unidas por cultura, história, língua e identidade, que é exatamente o que o texto descreve. Por isso a alternativa B é a correta, e o gabarito oficial está certo.
- Analise por que as outras estão erradas. A alternativa A (nacionalidade) é um vínculo jurídico com um Estado, e o texto mostra que o grupo está dividido entre dois países com legislações e passaportes distintos, o que não define o grupo como um todo. A alternativa C (federalismo) é uma forma de organização do Estado com divisão de poder entre entes, e o texto não trata de organização estatal. A alternativa D (autonomia regional) refere-se ao poder de uma região se governar dentro de um Estado, mas o grupo não tem um território próprio com governo regional. A alternativa E (Estado-nação) exige um Estado soberano que coincida com uma nação, e o texto afirma justamente que não há um Estado unificado para esse grupo.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione o conceito político com a descrição do grupo cultural.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde nação com nacionalidade, achando que o grupo se define pelo passaporte e pela legislação de cada país. Ele toma o vínculo jurídico com o Estado como a identidade central do grupo.
Refere-se ao grupo com identidade cultural comum, independente de fronteiras estatais, conforme o texto-base.
O aluno associa a presença de dois lados separados por um rio à divisão de poder entre entes, típica do federalismo. Ele lê a separação territorial como organização política, e não como característica do grupo cultural.
O aluno entende que, por o grupo ser reconhecido como parte do território de Loria e Velora e buscar representação, ele teria autonomia regional. Ele ignora que o texto fala em identidade cultural e ausência de governo próprio para o grupo.
O aluno lê Estado-nação como uma comunidade cultural com identidade própria, sem perceber que o termo exige um Estado soberano coincidente com a nação. Ele se prende ao termo 'nação' e ignora a frase final do texto, que afirma a ausência de um Estado unificado.
Por que engana: Confundir 'nação' com 'Estado-nação' ou 'nacionalidade', não percebendo a distinção entre grupo cultural e entidade política.
Raio-X da questão
conceito politico de nação
diagnostico
conceitos basicos de geografia politica · conceitos de cultura e territorio
Estude os conceitos de nação, nacionalidade e Estado-nação para diferenciar.
Confundir 'nação' com 'Estado-nação' ou 'nacionalidade', não percebendo a distinção entre grupo cultural e entidade política.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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