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História1ª sérieBNCC EM13CHS603Fácil⏱ medio

No vale montanhoso citado por agências internacionais, parte da população fala a mesma língua, mantém festas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS603

Analisar a formação de diferentes países, povos e nações e de suas experiências políticas e de exercício da cidadania, aplicando conceitos políticos básicos (Estado, poder, formas, sistemas e regimes de governo, soberania etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No vale montanhoso citado por agências internacionais, parte da população fala a mesma língua, mantém festas, símbolos e memória comuns, mas vive dividida entre dois governos. Em reuniões públicas, lideranças locais afirmam que a criação de instituições próprias e o reconhecimento internacional ajudariam a garantir documentos, voto e acesso igual a serviços. O debate ganhou força depois que jovens do grupo passaram a pedir, nas ruas, um território politicamente autônomo, em vez de depender de decisões tomadas fora da área onde vivem. Para os moradores, a discussão não se limita à cultura: envolve quem exerce o poder, como a população participa das decisões e quais critérios definem a pertença a uma nação. Analise o texto e identifique o conceito geopolítico que melhor explica a reivindicação dos moradores por autonomia política e cidadania.

  1. A) A consolidação de uma região natural homogênea.
  2. B) A formação de um Estado nacional soberano.
  3. C) A divisão administrativa de um município.
  4. D) A integração de um império multinacional.
  5. E) A definição de uma área cultural sem governo.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve um grupo que compartilha língua, cultura e memória, mas está dividido entre dois governos. Os moradores reivindicam instituições próprias, reconhecimento internacional, documentos, voto, acesso igual a serviços e um território politicamente autônomo. Isso aponta para a busca de autodeterminação, ou seja, para a formação de um Estado nacional soberano, em que a população decide sobre o próprio governo e define quem pertence à nação.
  2. Os termos-chave do texto são 'autonomia política', 'cidadania', 'quem exerce o poder', 'participação nas decisões' e 'critérios de pertença a uma nação'. Esses elementos correspondem à ideia de soberania e de Estado nacional, em que o poder político se organiza em torno de uma nação com território e governo próprios.
  3. A alternativa A está errada porque uma região natural homogênea é definida por critérios físicos, como relevo, clima e vegetação, e o texto trata de poder político e cidadania, não de natureza.
  4. A alternativa C está errada porque uma divisão administrativa municipal é uma subdivisão interna de um mesmo Estado, enquanto o texto fala de população dividida entre dois governos e de reivindicação de soberania.
  5. A alternativa D está errada porque um império multinacional reúne diferentes povos sob um único poder central, o oposto da reivindicação de autonomia descrita no texto.
  6. A alternativa E está errada porque a área cultural sem governo contradiz o texto, já que a população quer justamente instituições e governo próprios.
  7. Conclusão: a alternativa B é a que melhor explica a reivindicação, e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise o texto para identificar o conceito geopolítico relacionado à autonomia e cidadania.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a homogeneidade de língua e cultura a uma região natural, pensando que o termo 'homogênea' se refere a um espaço definido por características naturais.

B Correta

Correta. O texto relaciona território, poder político, instituições próprias e cidadania, elementos centrais de um Estado nacional soberano.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno foca na ideia de 'território dividido' e pensa que a reivindicação é apenas uma questão de organização interna, como a criação de um novo município ou distrito.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno percebe que há mais de uma população envolvida e confunde a situação com a união de povos diferentes sob um mesmo poder, quando o texto trata da separação em busca de autonomia.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno lê que a população compartilha cultura e memória e conclui que a identidade cultural dispensa governo, ignorando que o texto afirma que os moradores querem instituições e poder político próprios.

Por que engana: Confundir autonomia política com divisão administrativa ou aspectos culturais isolados.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

autonomia política e cidadania

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceitos básicos de geopolítica · conceito de Estado e soberania

📚 Reveja

Estude conceitos de Estado, soberania e autonomia política.

⚠️ Erro mais comum

Confundir autonomia política com divisão administrativa ou aspectos culturais isolados.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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