Dados ilustrativos: Entre agosto e dezembro de 1947, cerca de 14 milhões de pessoas cruzaram a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Aplicar os conceitos de Estado, nação, território, governo e país para o entendimento de conflitos e tensões.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Entre agosto e dezembro de 1947, cerca de 14 milhões de pessoas cruzaram a recém-estabelecida fronteira entre Índia e Paquistão. Milhões de hindus e sikhs deslocaram-se para o leste, enquanto muçulmanos migraram para o oeste. A demarcação territorial, baseada em critérios religiosos, foi definida pelos governos britânico e indiano e resultou em confrontos violentos, saques e violações de direitos nas áreas de fronteira. Analise o texto e identifique qual alternativa evidencia diretamente o redesenho de fronteiras territoriais baseado em identidades nacionais que gerou tensões.
- A) Criação de dois países baseados em critérios religiosos
- B) Estabelecimento de políticas de reassentamento pelos governos
- C) Intervenção do governo britânico na definição das linhas de fronteira
- D) Confrontos violentos e saques nas regiões de fronteira
- E) Êxodo massivo de milhões de pessoas em direção a novas fronteiras
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a alternativa que mostra diretamente o redesenho de fronteiras territoriais baseado em identidades, que gerou tensões. Passo 2: O texto diz que a demarcação foi definida com base em critérios religiosos, separando hindus e sikhs de muçulmanos, e que isso originou dois Estados, Índia e Paquistão. Passo 3: A alternativa A descreve exatamente esse ato, a criação de dois países por critérios religiosos, que é o próprio redesenho da fronteira. Passo 4: A alternativa B está errada porque políticas de reassentamento são uma consequência ou medida de gestão, não o redesenho em si. Passo 5: A alternativa C está errada porque a intervenção britânica é o agente da decisão, mas não é o critério baseado em identidade. Passo 6: A alternativa D está errada porque os confrontos e saques são efeitos da tensão, não o redesenho das fronteiras. Passo 7: A alternativa E está errada porque o êxodo é uma consequência da nova fronteira, não a demarcação que a produziu. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione a alternativa que indica o redesenho das fronteiras.
Alternativa por alternativa
A divisão da Índia britânica em Índia e Paquistão segundo religião ilustra o redesenho territorial fundado em identidade nacional e gerador de conflitos.
O aluno toma uma medida administrativa posterior, o reassentamento, como se fosse o próprio redesenho territorial. Não percebe que reassentar pessoas é uma reação à nova fronteira.
Por que engana: Confundir as consequências do redesenho das fronteiras com as ações dos governos ou os conflitos decorrentes.
O aluno foca em quem decidiu as linhas, o governo britânico, e não no critério usado para traçá-las. A pergunta pede o critério identitário, não o agente da decisão.
O aluno escolhe o fato mais chocante do texto, a violência, sem notar que ela é consequência das tensões geradas pelo redesenho e não o redesenho em si.
O aluno confunde o efeito demográfico mais visível, o grande êxodo, com a própria mudança de fronteira. O êxodo ocorreu porque as fronteiras foram redesenhadas, não é o redesenho.
Raio-X da questão
redesenho fronteiras territoriais
diagnostico
partição da Índia em 1947
Estude o processo de partição da Índia e suas consequências.
Confundir as consequências do redesenho das fronteiras com as ações dos governos ou os conflitos decorrentes.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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