GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
História8º anoBNCC EF08HI20Difícil⏱ medio

Dados de pesquisa revelam que, mesmo após o fim da escravidão em 1888, estudantes negros enfrentam déficit de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI20

Identificar e relacionar aspectos das estruturas sociais da atualidade com os legados da escravidão no Brasil e discutir a importância de ações afirmativas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados de pesquisa revelam que, mesmo após o fim da escravidão em 1888, estudantes negros enfrentam déficit de vagas e baixa representatividade nas universidades públicas: em 2021 eram apenas 12% dos ingressantes, apesar de serem 56% da população jovem. Em resposta, o governo adotou políticas de reserva de vagas e bolsas estudantis específicas para negros. Ainda assim, especialistas apontam que as desigualdades históricas persistem e exigem medidas complementares. Identifique no texto o exemplo de ação afirmativa que busca enfrentar o legado da escravidão no Brasil.

  1. A) Criar bibliotecas comunitárias em bairros com baixo índice de escolaridade
  2. B) Distribuir cestas básicas a famílias de diferentes perfis socioeconômicos
  3. C) Promover campanhas de vacinação em todas as escolas públicas do país
  4. D) Instituir reserva de vagas em instituições de ensino superior para estudantes negros
  5. E) Oferecer bolsas de alimentação para estudantes com baixa renda sem distinção racial

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede o exemplo de ação afirmativa que busca enfrentar o legado da escravidão no Brasil, ou seja, uma medida dirigida a grupos historicamente prejudicados, com foco racial, para reduzir desigualdades herdadas do período escravista.
  2. Ação afirmativa é uma política que concede tratamento diferenciado a um grupo específico para corrigir desigualdades históricas. No texto, o governo adotou reserva de vagas e bolsas específicas para negros, e a baixa representatividade de estudantes negros (12% dos ingressantes contra 56% da população jovem) é apresentada como consequência dessas desigualdades históricas.
  3. A alternativa D descreve exatamente isso: instituir reserva de vagas no ensino superior para estudantes negros é uma ação afirmativa de recorte racial, ligada ao legado da escravidão e mencionada no texto.
  4. Por que as demais estão erradas: A) criar bibliotecas comunitárias é uma política universal de acesso à cultura e educação, sem recorte racial; B) distribuir cestas básicas a famílias de diversos perfis socioeconômicos é assistência social geral, não ação afirmativa racial; C) campanhas de vacinação em todas as escolas são política de saúde universal; E) bolsas de alimentação sem distinção racial são assistência social, pois o texto expressamente exclui o recorte racial.
  5. Conclusão: o gabarito D está correto.

💡 Dica: Identifique no texto a ação afirmativa mencionada que visa combater desigualdades raciais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entendeu que qualquer política voltada a comunidades carentes ou com baixa escolaridade já é uma ação afirmativa, sem perceber que falta o critério de grupo historicamente discriminado.

Por que engana: Confundir ações gerais de assistência social com políticas específicas de ação afirmativa para grupos raciais.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno supôs que distribuir benefícios sociais a famílias de perfis variados corrige desigualdades históricas, confundindo assistência social geral com ação afirmativa.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associou o termo 'ação' a qualquer política pública de grande alcance e não identificou que a questão exige uma medida de correção de desigualdade racial ligada à escravidão.

D Correta

O texto menciona reserva de vagas como política direcionada a estudantes negros para corrigir a baixa representatividade histórica.

E Erradaerro: Atenção

O aluno percebeu que a bolsa beneficia pessoas de baixa renda, mas ignorou a expressão 'sem distinção racial', que elimina o caráter afirmativo voltado ao legado da escravidão.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

ação afirmativa e desigualdade racial

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

história da escravidão no Brasil · políticas públicas de inclusão social

📚 Reveja

estude políticas públicas de ação afirmativa e história da escravidão no Brasil

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações gerais de assistência social com políticas específicas de ação afirmativa para grupos raciais.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de O escravismo no Brasil do século XIX: plantations e revoltas de escravizados, abolicionismo e políticas migratórias no Brasil Imperial

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.