Por que não colorir a estação? Festa das Cores convida toda a comunidade a celebrar a primavera com arte e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar os efeitos de sentido que fortalecem a persuasão nos textos publicitários, relacionando as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados, como imagens, tempo verbal, jogos de palavras, figuras de linguagem etc., com vistas a fomentar práticas de consumo conscientes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que não colorir a estação? Festa das Cores convida toda a comunidade a celebrar a primavera com arte e música ao ar livre. Traga seus pincéis e crie murais colaborativos. Divirta-se com oficinas de pintura, apresentações de bandas locais e barracas de comida artesanal. Sinta a energia criativa e faça parte dessa explosão de tons! Entrada gratuita para todas as idades. Dia 21 de setembro, das 9h às 17h, no Parque Central. Analise o texto-base e identifique qual recurso persuasivo reforça o convite à participação ativa do leitor
- A) uso de ponto de exclamação
- B) presenc¸a de dado temporal e local
- C) apurado uso de verbos no imperativo
- D) enumerac¸a~o de atrac¸o~es do evento
- E) uso de pergunta retórica inicial
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o recurso persuasivo que reforça o convite à participação ativa do leitor, ou seja, aquele que chama o leitor diretamente à ação. Passo 2: No texto, os verbos no imperativo aparecem em sequência: 'Traga seus pincéis', 'crie murais colaborativos', 'Divirta-se', 'Sinta a energia' e 'faça parte dessa explosão de tons'. Eles dão ordens e convites diretos ao leitor, o que torna a participação ativa. Passo 3: O uso de ponto de exclamação (A) é um recurso gráfico que marca entusiasmo, mas não convoca o leitor a agir sozinho. Passo 4: A presença de dado temporal e local (B) informa quando e onde o evento acontece, sem convidar diretamente à participação. Passo 5: A enumeração de atrações (D) apresenta o que o evento oferece, valorizando-o, mas descreve em vez de convocar. Passo 6: A pergunta retórica inicial (E) desperta a atenção e a reflexão do leitor, mas não o chama diretamente à ação como fazem os imperativos. Passo 7: Conclusão: a alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe os verbos que convocam o leitor a participar diretamente do evento.
Alternativa por alternativa
Acredita que o ponto de exclamação, por transmitir entusiasmo, já é o principal recurso que convoca o leitor à participação.
Considera que informar data e local do evento equivale a convidar o leitor a participar, confundindo informação com convocação.
O imperativo ‘traga’, ‘faça parte’ convoca diretamente o leitor a participar, reforçando o apelo persuasivo.
Entende que listar as atrações (oficinas, bandas, barracas) é o que mobiliza o leitor, sem perceber que a enumeração apenas descreve o evento.
Por que engana: Confundir os verbos no imperativo, que convocam o leitor à ação, com a enumeração de atrações, que apenas informa o que haverá no evento.
Interpreta que a pergunta retórica inicial, por ser um recurso de engajamento, é o elemento que reforça diretamente a participação, sem notar que o convite ativo vem do imperativo.
Raio-X da questão
Recursos persuasivos em convite
avaliacao
Identificação de verbos no imperativo · Reconhecimento da finalidade do texto
Revise o uso do imperativo e de outros recursos persuasivos em textos de divulgação.
Confundir os verbos no imperativo, que convocam o leitor à ação, com a enumeração de atrações, que apenas informa o que haverá no evento.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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