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Língua Portuguesa5º anoBNCC EF05LP26Difícil⏱ medio

Dados ilustrativos: Em um rascunho de redação sobre botânica, um estudante escreveu o trecho a seguir sem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05LP26

Utilizar, ao produzir o texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: regras sintáticas de concordância nominal e verbal, convenções de escrita de citações, pontuação (ponto final, dois-pontos, vírgulas em enumerações) e regras ortográficas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: Em um rascunho de redação sobre botânica, um estudante escreveu o trecho a seguir sem revisar as concordâncias e as citações. No texto de Caio, ele citou: “A pesquisa mostra que as árvores é altas” e continuou sem retomar aspas: a análise destacam diversos exemplos de adaptação. Em seguida, o autor comentou “o estudo revela florescimento precoce”. Com base no texto-base, identifique a versão revisada que adequa as concordâncias nominais e verbais e as convenções de escrita de citações.

  1. A) Revisar o trecho para: “A pesquisa mostra que as árvores são altas”, e a análise destacam diversos exemplos de adaptação; em seguida, o autor comentou: “O estudo revela florescimento precoce.”
  2. B) Revisar o trecho para: “A pesquisa mostra que as árvores são altas” e a análise destaca diversos exemplos de adaptação; em seguida, o autor comentou: “O estudo revela florescimento precoce.”
  3. C) Revisar o trecho para: “A pesquisa mostrou que as árvores são altas” e a análise destaca diversos exemplos de adaptação; o autor comentou “O estudo revela florescimento precoce.”
  4. D) Revisar o trecho para: “A pesquisa mostra que as árvores são alta” e a análise destaca diversos exemplos de adaptação; em seguida, o autor comentou: “O estudo revela florescimento precoce.”
  5. E) Revisar o trecho para: A pesquisa mostra que as árvores são altas e a análise destaca diversos exemplos de adaptação. Em seguida, o autor comentou: “o estudo revela florescimento precoce.”

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dois problemas de concordância do trecho original. Em "as árvores é altas", o sujeito "as árvores" é plural, então o verbo deve ser "são". Em "a análise destacam", o sujeito "a análise" é singular, então o verbo deve ser "destaca". O plural de "diversos exemplos" não altera a concordância, porque ele é objeto do verbo.
  2. Verifique as convenções de citação. A citação literal deve estar entre aspas, e a frase citada que segue dois-pontos costuma começar com maiúscula. Como o trecho original usa "o estudo revela florescimento precoce" com minúscula e sem os devidos sinais, a versão corrigida deve padronizar a citação.
  3. Compare com a alternativa B. Ela mantém o tempo verbal "mostra", corrige "são altas" e "destaca", usa aspas em ambas as citações, coloca dois-pontos antes da citação e inicia a frase citada com maiúscula. Está correta.
  4. Analise as erradas. A mantém "destacam", que continua discordante com "a análise". C troca "mostra" por "mostrou" sem necessidade e omite os dois-pontos antes da citação. D escreve "são alta", com adjetivo no singular, o que quebra a concordância nominal. E deixa a primeira citação sem aspas e mantém a segunda com minúscula inicial.
  5. Conclusão: a versão revisada adequada é a da alternativa B, que é também o gabarito oficial.

💡 Dica: Revise as concordâncias verbais e nominais e observe o uso correto das aspas nas citações.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno corrige o verbo da primeira oração, mas acredita que "destacam" deve concordar com o plural "diversos exemplos", que está no objeto, e não com o sujeito "a análise".

Por que engana: Confundir concordância verbal e nominal, além de não usar corretamente as aspas nas citações.

B Correta

Corrige ‘é altas’ para ‘são altas’, ‘destacam’ para ‘destaca’ e padroniza o uso de aspas e dois-pontos antes de citação.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a concordância exige mudar o tempo verbal para "mostrou" e que a citação pode dispensar os dois-pontos antes da fala, confundindo correção gramatical com alteração desnecessária do sentido.

D Erradaerro: Atenção

O aluno corrige o verbo "é" para "são", mas mantém o predicativo no singular, ignorando que o adjetivo deve concordar em número com o sujeito plural "as árvores".

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a primeira fala do autor, por ser transcrita, não precisa de aspas e que a citação pode começar com minúscula, desconsiderando que se trata de citação literal.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
🎯 Conceito central

concordância verbal e nominal, citações

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

concordância verbal básica · uso de pontuação em citações

📚 Reveja

Estude regras de concordância verbal e nominal e uso correto de aspas em citações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir concordância verbal e nominal, além de não usar corretamente as aspas nas citações.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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