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Sociologia3ª sérieBNCC EM13CHS306Difícil⏱ medio

Em estudos de 2022 em território amazônico, pesquisadores compararam dois sistemas produtivos. No modelo de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS306

Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em estudos de 2022 em território amazônico, pesquisadores compararam dois sistemas produtivos. No modelo de agronegócio de soja, a produtividade alcançou 5 toneladas por hectare, mas gerou desmatamento de 2 000 hectares e alta dependência de preços internacionais. Já no sistema de coleta e beneficiamento comunitário de castanha, a extração sustentável rendeu 800 toneladas anuais, sem corte de árvores, e manteve renda estável para famílias locais. Analise o texto e identifique a característica do modelo socioeconômico que favorece a sustentabilidade econômica sem comprometer os recursos naturais.

  1. A) Intensificação da monocultura em grandes áreas de cultivo
  2. B) Uso de fertilizantes e agrotóxicos para aumentar a produtividade
  3. C) Apoio de políticas governamentais para financiar investimentos em tecnologia
  4. D) Participação em mercados internacionais para expandir as exportações
  5. E) Diversificação de espécies e manejo sustentável aliado à renda comunitária

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto comparando dois sistemas. O modelo de soja gera alta produtividade (5 t/ha), mas causa desmatamento de 2 000 hectares e depende de preços internacionais, o que é instável. O modelo de castanha gera 800 toneladas por ano sem cortar árvores e mantém renda estável para as famílias locais.
  2. A pergunta pede a característica do modelo que une sustentabilidade econômica e preservação dos recursos naturais. Essa combinação aparece no extrativismo comunitário: a renda vem de um recurso da floresta mantida em pé, e a extração respeita o ciclo da espécie.
  3. Analisando as alternativas, a E (diversificação de espécies e manejo sustentável aliado à renda comunitária) descreve exatamente esse modelo, pois a castanha é um produto da floresta, o manejo não destrói a mata e a renda é local e estável.
  4. Por que as outras estão erradas: A) a monocultura em grandes áreas é o modelo da soja, que desmata e concentra riscos; B) fertilizantes e agrotóxicos aumentam a produtividade, mas costumam degradar solo e água, não preservando recursos; C) o apoio governamental é um instrumento possível, mas não é a característica produtiva do modelo descrito no texto; D) a expansão de exportações reforça a dependência de preços internacionais que o texto aponta como fragilidade.
  5. Gabarito oficial E confirmado por resolução própria.

💡 Dica: Compare os impactos ambientais e sociais dos dois sistemas produtivos apresentados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa produtividade alta à monocultura em grandes áreas, ignorando que o texto mostra esse modelo como o que causa desmatamento e perda de recursos.

Por que engana: Confundir aumento de produtividade com sustentabilidade, ignorando impactos ambientais negativos.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que insumos químicos que aumentam a produção são sinônimo de sustentabilidade econômica, sem considerar o impacto ambiental do modelo.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde um instrumento de apoio (políticas públicas) com a característica produtiva do modelo sustentável descrito, que está na forma de produzir e não no financiamento.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que expandir exportações traz sustentabilidade, quando o texto aponta justamente a dependência de preços internacionais como fragilidade do modelo de soja.

E Correta

O sistema de castanha combina manejo sem desmatamento e renda estável, promovendo sustentabilidade ambiental e econômica conforme o texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

sustentabilidade econômica e ambiental

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de sustentabilidade · impactos ambientais da produção

📚 Reveja

estude os conceitos de sustentabilidade e manejo sustentável

⚠️ Erro mais comum

Confundir aumento de produtividade com sustentabilidade, ignorando impactos ambientais negativos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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