Voluntários percorrem bairros de Laranjeiras recolhendo resíduos eletrônicos abandonados em calçadas, oficinas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber e analisar os recursos estilísticos e semióticos dos gêneros jornalísticos e publicitários, os aspectos relativos ao tratamento da informação em notícias, como a ordenação dos eventos, as escolhas lexicais, o efeito de imparcialidade do relato, a morfologia do verbo, em textos noticiosos e argumentativos, reconhecendo marcas de pessoa, número, tempo, modo, a distribuição dos verbos nos gêneros textuais (por exemplo, as formas de pretérito em relatos; as formas de presente e futuro em gêneros argumentativos; as formas de imperativo em gêneros publicitários), o uso de recursos persuasivos em textos argumentativos diversos (como a elaboração do título, escolhas lexicais, construções metafóricas, a explicitação ou a ocultação de fontes de informação) e as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados (tempo verbal, jogos de palavras, metáforas, imagens).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Voluntários percorrem bairros de Laranjeiras recolhendo resíduos eletrônicos abandonados em calçadas, oficinas e galpões. De acordo com dados ilustrativos da Secretaria de Meio Ambiente, em apenas três semanas foram coletados 12 toneladas de aparelhos fora de uso, que serão desmontados para reaproveitamento de componentes e metais. O programa Recicla Tec busca conscientizar moradores e incentivar pontos de entrega voluntária, com o objetivo de diminuir o descarte irregular e reduzir danos ambientais futuros. Com base nos recursos estilísticos e semióticos presentes no texto-base, selecione o slogan publicitário mais adequado para reforçar o engajamento dos moradores com o programa de reciclagem de eletrônicos.
- A) Recicla Tec: Transforme seu lixo em futuro
- B) Jogue seu e-lixo no contêiner azul, por favor
- C) A reciclagem de eletrônicos é importante para o meio ambiente
- D) Preserve recursos: descarte responsável de resíduos eletrônicos
- E) Entregue seus eletrônicos no ponto Lixo Eletrônico Já!
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o objetivo da peça. O texto descreve o programa Recicla Tec, que quer conscientizar moradores e estimular a entrega voluntária de eletrônicos. Logo, o slogan precisa nomear o programa, convidar ao engajamento e ser curto e memorável. Passo 2: Analise a alternativa A. Ela traz o nome do programa, Recicla Tec, o que fixa a marca. Usa a metáfora 'transforme seu lixo em futuro', que associa o descarte ao reaproveitamento de componentes e metais mencionado no texto, e o pronome 'seu' cria proximidade com o morador. Passo 3: Por que as outras são menos adequadas. B: o 'contêiner azul' é um detalhe inventado que não aparece no texto, e a frase é apenas uma instrução genérica. C: é uma afirmação informativa e impessoal, sem apelo ao engajamento. D: é descritiva e nominal, soando mais como texto técnico do que como slogan. E: embora convide à ação, cria um nome de ponto ('Lixo Eletrônico Já!') que não existe no texto e não menciona o programa. Passo 4: Conclusão. A alternativa A combina nome do programa, linguagem figurada e chamado indireto à participação, por isso é a mais adequada ao objetivo de engajamento. O gabarito oficial coincide com essa análise.
💡 Dica: Analise os recursos estilísticos e semióticos para escolher o slogan mais adequado.
Alternativa por alternativa
Único que utiliza nome da campanha, verbo de ação imperativo e metáfora que conecta reciclagem a benefício futuro, reforçando apelo persuasivo.
O aluno pode achar que o slogan deve ser uma instrução direta e concreta sobre onde descartar, e que detalhes como o contêiner azul tornam a mensagem mais eficaz. Ele não percebe que esse detalhe não consta do texto-base.
Por que engana: Escolher slogans que não usam recursos estilísticos ou que não reforçam o engajamento com o programa.
O aluno pode confundir slogan com frase informativa, tomando como slogan uma afirmação de importância ambiental. Não percebe que o slogan precisa de apelo persuasivo e de engajamento com o programa.
O aluno pode considerar que o mais adequado é a mensagem com termos técnicos e correta do ponto de vista ambiental, pois retoma a ideia de reaproveitamento. Ele não percebe que a forma nominal e descritiva tem pouco apelo de engajamento.
O aluno pode dar peso ao convite direto à ação, já que o texto fala em incentivar pontos de entrega voluntária. Ele se deixa levar pelo imperativo e não nota que 'Lixo Eletrônico Já!' é um nome inventado que não aparece no texto e que a frase não identifica o programa.
Raio-X da questão
reciclagem eletrônicos slogan
avaliacao
recursos estilísticos básicos · interpretação de texto publicitário
estude recursos estilísticos e semióticos em textos publicitários
Escolher slogans que não usam recursos estilísticos ou que não reforçam o engajamento com o programa.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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- Elabore um slogan para conscientizar sobre a reciclagem.
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