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Língua Portuguesa4º anoBNCC EF35LP31Difícil⏱ medio

Por que ainda ecoa o verso que desperta o campo ao amanhecer? Há no poema um convite à sensibilidade. Confira…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF35LP31

Identificar, em textos versificados, efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos rítmicos e sonoros e de metáforas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que ainda ecoa o verso que desperta o campo ao amanhecer? Há no poema um convite à sensibilidade. Confira este trecho: Por que o orvalho palpita no silêncio da manhã? É o suspiro do campo que em verso se mantém. Brisas bailam, quebram o susurro do vazio; vento varrendo valas, vão sons de desafio. No retorno do canto, brotam asas de esperança No retorno do canto, brotam asas de esperança Analise o texto-base e identifique como o emprego da repetição do segundo verso na última estrofe atua no efeito de sentido do poema.

  1. A) Destaca a correspondência das rimas em cada estrofe
  2. B) Intensifica a aliteração e o ritmo interno do poema
  3. C) Reforça a ideia de renovação contínua e persistência do canto
  4. D) Cria variações no esquema métrico para surpreender o leitor
  5. E) Sugere intertextualidade com outros poemas do mesmo autor

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o recurso em análise. Na última estrofe, os versos 'No retorno do canto, brotam asas de esperança' aparecem repetidos integralmente, ou seja, a repetição do segundo verso (brotam asas de esperança) funciona como refrão. Passo 2: Observe o sentido das palavras repetidas. 'Retorno' sugere volta, recomeço, e 'brotam' sugere nascimento e crescimento. Essa dupla ideia remete a algo que se renova sem parar, como o amanhecer que se repete e o canto que volta a ser ouvido. Passo 3: Relacione com o restante do poema. O poema começa com o orvalho e o amanhecer, imagens de renovação diária, e termina com a insistência do canto e da esperança. A repetição reforça essa persistência: a esperança brota de novo a cada retorno do canto. Passo 4: Avalie as alternativas. A alternativa C está correta porque traduz exatamente esse efeito de renovação contínua e persistência. A alternativa A está errada, pois a repetição não cria nem destaca rimas, que já aparecem em outros versos. A alternativa B está errada, porque a repetição de um verso inteiro não é uma aliteração (repetição de sons consonantais). A alternativa D está errada, porque repetir um verso idêntico mantém o mesmo esquema métrico, não o altera. A alternativa E está errada, pois o texto-base não traz elementos que permitam identificar intertextualidade com outras obras do autor.

💡 Dica: Analise o efeito da repetição na última estrofe para entender seu impacto no sentido do poema.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa qualquer repetição no poema à organização das rimas, achando que o efeito da repetição está apenas na correspondência sonora final dos versos.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde repetição de um verso inteiro com aliteração, que é a repetição de fonemas consonantais, e acredita que a repetição amplia a musicalidade interna apenas pelo fato de soar bem.

Por que engana: Confundir repetição com rima ou aliteração, interpretando mal seu efeito no poema.

C Correta

A repetição do verso reforça a permanência do canto como símbolo de renascimento e esperança.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno supõe que um verso repetido altera a métrica, quando na verdade a repetição idêntica mantém o mesmo número de sílabas poéticas e o mesmo ritmo do verso original.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que qualquer recurso expressivo indique diálogo com outras obras, sem que o enunciado ou o trecho forneça qualquer referência a outros poemas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

repetição e efeito poético

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

figuras de linguagem básicas · estrutura do poema

📚 Reveja

Estude figuras de linguagem, especialmente repetição e seu efeito no texto poético.

⚠️ Erro mais comum

Confundir repetição com rima ou aliteração, interpretando mal seu efeito no poema.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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