Por que a praça central tem ficado vazia mesmo após recente reforma? Moradores relatam que, embora o novo piso…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compreender e comparar as diferentes posições e interesses em jogo em uma discussão ou apresentação de propostas, avaliando a validade e força dos argumentos e as consequências do que está sendo proposto e, quando for o caso, formular e negociar propostas de diferentes naturezas relativas a interesses coletivos envolvendo a escola ou comunidade escolar.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que a praça central tem ficado vazia mesmo após recente reforma? Moradores relatam que, embora o novo piso e os jardins tenham valorizado o espaço, faltam opções de convivência. A Prefeitura defende que a revitalização estética atrairá público e já investiu em coretos e iluminação festiva. Já um grupo de comerciantes locais propõe organizar feiras de artesanato e música ao vivo para resgatar a vida comunitária. Pesquisa distrital indicou que 78% dos moradores do entorno visitariam a praça caso houvesse atividades culturais regulares. Analise o texto-base e compare as diferentes posições apresentadas. Qual argumento mais reforça a proposta de dinamizar a praça por meio de eventos culturais?
- A) O argumento de que a iluminação festiva oferece opções de convivência
- B) O argumento de que os coretos resgatam a vida comunitária
- C) O argumento de que a revitalização estética atrairá público para passeios
- D) O argumento de que 78% dos moradores visitariam a praça com eventos culturais
- E) O argumento de que o novo piso valorizou esteticamente o espaço
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique a proposta que o enunciado pede para reforçar: dinamizar a praça por meio de eventos culturais. Um bom argumento precisa ligar diretamente essa ideia a uma razão concreta para as pessoas frequentarem a praça.
- Analise a alternativa D, que afirma que 78% dos moradores do entorno visitariam a praça caso houvesse atividades culturais regulares. Ela é a única que associa eventos culturais a um efeito observado, com dado de pesquisa, mostrando que a proposta teria apoio real do público. Por isso é a alternativa correta, e o gabarito oficial está certo.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A fala da iluminação festiva, mas ela é infraestrutura e não é uma atividade cultural regular, então não reforça a proposta de eventos. A alternativa B atribui aos coretos o resgate da vida comunitária, mas coretos são estruturas físicas e o texto não mostra que eles, sozinhos, promovam convivência. A alternativa C repete a aposta da Prefeitura de que a estética atrairá público, que é uma previsão sem dados e uma posição contrária à proposta dos comerciantes, que defendem eventos. A alternativa E elogia o novo piso, mas o texto diz que a valorização estética não resolveu a falta de convivência, então esse argumento não sustenta a dinamização por eventos.
- Conclusão: entre as opções, somente a alternativa D combina uma causa (atividades culturais regulares) com um efeito (intenção de visita) e apoia a proposta de dinamização.
💡 Dica: Compare os argumentos e identifique qual apresenta evidência direta a favor de eventos culturais regulares.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que qualquer elemento novo na praça gera convivência, sem perceber que iluminação é infraestrutura e não atividade cultural.
O aluno atribui aos coretos, que são estruturas físicas, a capacidade de resgatar a vida comunitária, confundindo o equipamento com as atividades que nele acontecem.
O aluno toma a posição defendida pela Prefeitura, que é uma previsão sem dados, como argumento a favor da proposta de eventos, quando ela sustenta outra solução.
Por que engana: Pode-se escolher uma alternativa que menciona melhorias estéticas da praça, sem perceber que a pergunta pede o argumento que apoia especificamente a realização de eventos culturais.
A pesquisa aponta que a maioria dos moradores do entorno visitaria a praça se houvesse atividades culturais regulares, apoiando diretamente a proposta de feiras e música ao vivo.
O aluno acredita que a beleza do espaço basta para trazer público, como no senso comum, ignorando que o texto diz que a estética não resolveu a falta de convivência.
Raio-X da questão
força dos argumentos
avaliacao
Identificação de argumentos · Relação entre tese e evidência
Revise como comparar argumentos e reconhecer evidências que sustentam uma proposta.
Pode-se escolher uma alternativa que menciona melhorias estéticas da praça, sem perceber que a pergunta pede o argumento que apoia especificamente a realização de eventos culturais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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