Ao caminhar pelas ruas do bairro Bela Vista na manhã de domingo, observa-se que murais coloridos cobrem muros…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao caminhar pelas ruas do bairro Bela Vista na manhã de domingo, observa-se que murais coloridos cobrem muros de casas e comércios. As pinturas retratam cenas de festas populares, lendas locais e rostos de quem vive ali. Artistas voluntários, jovens e idosos, conversam com moradores enquanto trabalham. A cada nova intervenção, cresce o sentimento de orgulho e pertencimento ao lugar: vizinhos reconhecem histórias comuns, participam de rodas de conversa e fazem trocas de lembranças. O projeto de murais virou motivo de encontros entre gerações, promoveu troca de saberes e despertou o interesse de crianças pela trajetória da comunidade. Analise o texto e identifique qual é a ideia central apresentada?
- A) O fortalecimento da identidade comunitária por meio da arte nos muros do bairro
- B) A promoção de atividades artísticas que incentivam o convívio entre gerações
- C) O registro de memórias coletivas como forma de preservar a tradição do bairro
- D) A iniciativa de voluntários para reproduzir cenas de festas em murais urbanos
- E) A importância de valorizar lendas locais para enriquecer a cultura popular
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o assunto do texto. Ele descreve murais em um bairro, a participação de moradores de várias idades e o crescimento do orgulho e do pertencimento ao lugar. Passo 2: Procure o núcleo que sustenta todos os fatos citados. Os murais, as conversas, as rodas de conversa e as trocas de lembranças levam sempre ao mesmo resultado, que é a comunidade se reconhecer e se fortalecer como grupo. Passo 3: Por isso, a ideia central é o fortalecimento da identidade comunitária por meio da arte nos muros do bairro, alternativa A, que é a resposta do gabarito. Passo 4: Verifique as demais alternativas. A alternativa B é um efeito parcial, pois o convívio entre gerações é apenas um dos resultados citados e não resume o texto. A alternativa C fala em registro de memórias, que aparece como detalhe nas trocas de lembranças, mas não é o centro da ideia. A alternativa D restringe o texto a reproduzir cenas de festas, algo que é apenas um dos temas dos murais. A alternativa E destaca as lendas locais, que são só um dos motivos retratados e não o foco do texto. Conclusão: a alternativa A é a única que abrange o sentido geral do texto, e o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a ideia principal expressa.
Alternativa por alternativa
Reflete a compreensão global: murais promovem sentimento de pertencimento e identidade.
O aluno tomou um efeito parcial do texto, o convívio entre gerações, como se fosse a ideia central. Não percebeu que essa informação é uma consequência da identidade comunitária fortalecida pela arte.
Por que engana: O aluno pode confundir detalhes do texto com a ideia central, focando em aspectos secundários como voluntariado ou festas.
O aluno se prendeu à expressão trocas de lembranças e ao interesse das crianças pela trajetória da comunidade e concluiu que o foco é a preservação da memória. A memória aparece como detalhe, não como objetivo central do texto.
O aluno considerou que o texto trata apenas de voluntários pintando cenas de festas. Ele não percebeu que a pintura é o meio e que o texto se preocupa com os efeitos sociais do projeto.
O aluno destacou o trecho sobre lendas locais, que é só um dos temas dos murais, e tomou essa menção como o assunto principal. Ele não considerou que o texto fala mais de pertencimento comunitário do que de cultura popular em si.
Raio-X da questão
identidade comunitaria e arte
diagnostico
interpretação de texto · identificação de ideia principal
estudo de ideia central e interpretação de texto
O aluno pode confundir detalhes do texto com a ideia central, focando em aspectos secundários como voluntariado ou festas.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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