Relato de fim de semana: fui ao sítio da vovó e acordei com o cheiro de café recém-passado antes do sol…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir informações implícitas nos textos lidos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Relato de fim de semana: fui ao sítio da vovó e acordei com o cheiro de café recém-passado antes do sol nascer. No quintal, pisei em grama orvalhada e senti o gosto doce do pão quentinho na primeira mordida. Enquanto observava as galinhas ciscando, a brisa fresca trouxe o canto dos pássaros até a janela de madeira. À tarde, brinquei de buscar ovos e ajudei a regar as flores coloridas. Ao voltar para casa, levei comigo sementes que a vovó me entregou para plantar no meu jardim. Analise o texto e infera qual sensação predominou no narrador durante a visita ao sítio da avó?
- A) Sensação de alegria
- B) Sensação de desânimo
- C) Sensação de melancolia
- D) Sensação de ansiedade
- E) Sensação de tédio
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leio o texto com atenção e observo as sensações descritas: cheiro de café recém-passado, gosto doce do pão quentinho, pisar na grama orvalhada, brisa fresca, canto dos pássaros, brincar de buscar ovos e ajudar a regar flores coloridas.
- Identifico o clima geral do relato. As palavras escolhidas (quentinho, doce, fresca, coloridas) e as atividades prazerosas com a avó mostram um dia agradável e envolvente.
- Concluo que predomina a sensação de alegria, que é a resposta que eu, resolvendo por conta própria, considero correta, e que coincide com o gabarito oficial.
- Explico por que as outras alternativas estão erradas. B) desânimo não aparece em nenhum trecho, pelo contrário, o narrador se entusiasma com cada atividade. C) melancolia sugere tristeza ou saudade, e o texto não menciona nenhuma perda ou nostalgia. D) ansiedade indica preocupação ou inquietação, algo ausente no relato. E) tédio seria o oposto do que o texto descreve, já que o narrador passa o dia ocupado com atividades variadas.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique as sensações descritas pelo narrador.
Alternativa por alternativa
Os elementos positivos (cheiro de café, gosto doce, canto dos pássaros) indicam que o narrador sentiu alegria.
O aluno pode ter interpretado a expressão de cansaço ao final do dia ou confundido a rotina do sítio com algo monótono, sem perceber que o texto mostra envolvimento e prazer.
Por que engana: O aluno pode confundir sensações negativas com positivas ao interpretar o texto, escolhendo uma emoção inadequada.
O aluno pode ter associado o fim do relato, com a volta para casa, a uma sensação de saudade ou tristeza, projetando um sentimento que não está explícito no texto.
O aluno pode ter confundido a expectativa de plantar as sementes ou a atividade de buscar ovos com uma sensação de agitação ou preocupação, que não aparecem no relato.
O aluno pode ter entendido que um relato de passeio tranquilo e sem grandes acontecimentos indica tédio, usando a intuição do dia a dia em vez de observar as atividades prazerosas descritas.
Raio-X da questão
inferir sensações no texto
diagnostico
interpretação de texto · identificação de sentimentos
interpretação de texto e identificação de sentimentos
O aluno pode confundir sensações negativas com positivas ao interpretar o texto, escolhendo uma emoção inadequada.
pensamento_critico
cotidiano
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