— Você lembra do velho ditado “quem conta um conto, acrescenta um ponto”? perguntou a professora no programa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o efeito de sentido produzido pelo uso, em textos, de recurso a formas de apropriação textual (paráfrases, citações, discurso direto, indireto ou indireto livre).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Você lembra do velho ditado “quem conta um conto, acrescenta um ponto”? perguntou a professora no programa de rádio escolar. Logo em seguida, ela afirmou: “Cada vez que recontamos uma história, adicionamos detalhes que fazem parte da nossa memória compartilhada.” Em entrevista, a aluna Ana explicou que decidiu parafrasear o provérbio para enfatizar como as narrativas mudam com o tempo. No estúdio, Ana comentou em discurso direto: “Não quero apenas repetir a frase original, mas mostrar que nossas histórias são vivas e se transformam sempre que as dividimos.” Os ouvintes foram incentivados a refletir sobre o valor de recontar fatos e memórias. Analise o efeito de sentido produzido pelo uso da paráfrase do provérbio no texto-base. Qual função essa reescritura cumpre no discurso?
- A) Elevar o tom formal do texto ao usar estrutura mais complexa
- B) Simplificar a narrativa ao reduzir a complexidade do provérbio original
- C) Criar humor ao subverter o sentido original da expressão popular
- D) Criticar a tradição oral ao transformar o provérbio em afirmação direta
- E) Reforçar a ideia central ao conectar o tema à tradição oral por meio da paráfrase
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o provérbio original, 'quem conta um conto, acrescenta um ponto', que trata da transformação das histórias quando são recontadas. Passo 2: Observe a paráfrase feita pela professora, 'Cada vez que recontamos uma história, adicionamos detalhes que fazem parte da nossa memória compartilhada', e pela Ana, 'nossas histórias são vivas e se transformam sempre que as dividimos'. Ambas mantêm a ideia central do provérbio, a de que o conto muda ao ser recontado, mas a expressam em linguagem mais explícita e adaptada ao contexto da rádio escolar. Passo 3: Relacione esse efeito à função do texto. Ao reescrever o provérbio, o discurso reforça a ideia central, ligando o tema da transformação das narrativas à tradição oral de contar e recontar histórias, o que dá peso e atualidade à reflexão proposta aos ouvintes. Passo 4: Justifique a alternativa E como correta, já que a paráfrase reforça a ideia central e conecta o tema à tradição oral. Passo 5: Analise as demais. A alternativa A está errada porque a paráfrase não eleva o tom formal, pois a linguagem fica mais direta e acessível. A alternativa B está errada porque a paráfrase não simplifica a narrativa, já que mantém e amplia a ideia do provérbio. A alternativa C está errada porque não há humor nem subversão do sentido original, que é preservado. A alternativa D está errada porque não há crítica à tradição oral, que é valorizada no texto.
💡 Dica: Analise como a paráfrase modifica o sentido do provérbio no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado qualquer reescrita a maior sofisticação linguística, imaginando que a paráfrase torna o texto mais formal. Na verdade, a construção fica mais direta e acessível.
Por que engana: Confundir paráfrase com simplificação ou humor, não reconhecendo sua função de reforçar a ideia central.
O aluno pode ter achado que, por a frase final ser mais curta ou clara, o texto simplifica a narrativa. Mas a paráfrase amplia a ideia do provérbio e não reduz o seu conteúdo.
O aluno pode ter interpretado a expressão 'acrescenta um ponto' como uma brincadeira ou piada. O texto, porém, não subverte o sentido e mantém um tom reflexivo e sério.
O aluno pode ter entendido que transformar o provérbio em afirmação direta seria uma crítica à tradição. Na verdade, o texto valoriza a tradição oral e a reflexão sobre recontar histórias.
A paráfrase aproxima o provérbio do contexto proposto, valorizando a tradição oral e reforçando a ideia de narrativas mutáveis.
Raio-X da questão
paráfrase e efeito de sentido
diagnostico
figuras de linguagem · funções do discurso
estudo sobre figuras de linguagem e funções da paráfrase
Confundir paráfrase com simplificação ou humor, não reconhecendo sua função de reforçar a ideia central.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Folhas dispersas cobriam a mesa onde Ana revisava suas anotações para a apresentação sobre memórias familiares. De…
- Dados ilustrativos: pesquisa realizada em cinco comunidades rurais do Sul do Brasil mostrou o valor da tradição oral na…
- Por que remontamos às histórias contadas pelos nossos avós como fontes de conhecimento? Em um estudo recente, a…
- — Você acredita no valor da história oral? pergunta uma estudante a um idoso que mora na comunidade há décadas. No…
- Como preservar a memória de moradores que viveram enchentes há décadas? No programa de rádio local, a repórter…
- Visitei minha avó no sítio durante as férias e, enquanto ela cuidava das plantas, ouvi seu conselho: “Quem planta vento…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
