Você já imaginou como um gesto simples pode mudar a rotina de uma rua? Na última semana, moradores pintaram…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Classificar, em texto ou sequência textual, os períodos simples compostos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você já imaginou como um gesto simples pode mudar a rotina de uma rua? Na última semana, moradores pintaram murais coloridos nos muros abandonados e instalaram plantas em vasos reutilizados. Enquanto alguns observavam curiosos, outros conversavam sobre as histórias que aquelas imagens contavam. O projeto surgiu de uma ideia compartilhada em uma reunião comunitária e logo ganhou voluntários. As ruas antes silenciosas ficaram mais alegres e movimentadas. Muitos moradores elogiaram a iniciativa, mas alguns preferiram manter o espaço intacto. Ao final do dia, todos se reuniram e brindaram à nova paisagem urbana. Analise o Texto-base e identifique qual dos períodos destacados a seguir é classificado como período simples.
- A) "Enquanto alguns observavam curiosos, outros conversavam sobre as histórias que aquelas imagens contavam."
- B) "Muitos moradores elogiaram a iniciativa, mas alguns preferiram manter o espaço intacto."
- C) "Na última semana, moradores pintaram murais coloridos nos muros abandonados e instalaram plantas em vasos reutilizados."
- D) "Você já imaginou como um gesto simples pode mudar a rotina de uma rua?"
- E) "As ruas antes silenciosas ficaram mais alegres e movimentadas."
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Um período simples tem apenas uma oração, ou seja, um único verbo ou locução verbal que organiza a frase. Passo 2: Analisei cada alternativa contando os verbos. Passo 3: Na alternativa E, "As ruas antes silenciosas ficaram mais alegres e movimentadas.", há apenas um verbo, "ficaram". Os termos "mais alegres" e "movimentadas" são predicativos do sujeito coordenados por "e", o que não cria uma nova oração. Logo, é período simples. Passo 4: A alternativa A é composta, porque tem dois verbos ("observavam" e "conversavam") em orações ligadas por "enquanto" e "outros". Passo 5: A alternativa B é composta, porque tem dois verbos ("elogiaram" e "preferiram") ligados pela conjunção "mas". Passo 6: A alternativa C é composta, porque tem dois verbos ("pintaram" e "instalaram") em orações coordenadas pela conjunção "e". Passo 7: A alternativa D é composta por subordinação, porque tem dois verbos ("imaginou" e "pode mudar"), sendo uma oração subordinada substantiva ou interrogativa dependente da principal. Passo 8: O gabarito oficial E está correto e coincide com a resolução feita aqui.
💡 Dica: Identifique períodos simples observando a presença de uma única oração principal.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter identificado apenas a ideia de simultaneidade e ignorado que existem dois verbos com sujeitos e predicados próprios. Assim, considerou a frase como uma só oração.
Por que engana: Confundir períodos compostos com períodos simples por não identificar corretamente as orações coordenadas e subordinadas.
O aluno pode ter se confundido com a vírgula e a conjunção adversativa, tratando a frase como uma unidade só por ser curta. Não percebeu que "preferiram" é um segundo verbo com sujeito próprio.
O aluno pode ter visto os dois verbos coordenados com o mesmo sujeito e pensado que isso forma um único período. Não considerou que cada verbo organiza uma oração coordenada, formando período composto.
O aluno pode ter se prendido ao fato de a frase ser uma pergunta isolada e concluído que se trata de período simples. Não identificou o verbo "pode mudar" dentro da oração subordinada.
É período simples, pois contém apenas uma oração com sujeito e predicado, mesmo com predicado composto.
Raio-X da questão
período simples e composto
diagnostico
oração principal e subordinada · tipos de conjunção
Estude a diferença entre período simples e composto e identifique orações coordenadas e subordinadas.
Confundir períodos compostos com períodos simples por não identificar corretamente as orações coordenadas e subordinadas.
pensamento_critico
cotidiano
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