Frascos com líquidos coloridos enfileiram-se sobre a bancada de um laboratório escolar. Cada recipiente possui…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Frascos com líquidos coloridos enfileiram-se sobre a bancada de um laboratório escolar. Cada recipiente possui etiqueta indicando sua capacidade volumétrica, mas as unidades variam: Recipiente X: 3000 mL Recipiente Y: 3 L Recipiente Z: 0,002 m^3 Recipiente W: 3500 cm^3 Recipiente V: 2,5 L Os estudantes precisam organizar os frascos em ordem crescente de capacidade, mas primeiro devem entender as diferentes unidades de medida volumétrica apresentadas. Analise o texto-base e identifique qual recipiente tem maior capacidade de armazenamento.
- A) Recipiente Z
- B) Recipiente X
- C) Recipiente Y
- D) Recipiente W
- E) Recipiente V
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Converter todas as capacidades para litros. Lembre que 1 L = 1000 mL e que 1 mL = 1 cm^3, logo 1 L = 1000 cm^3, e que 1 m^3 = 1000 L.
- Recipiente X: 3000 mL = 3000 / 1000 = 3 L.
- Recipiente Y: 3 L, já está em litros.
- Recipiente Z: 0,002 m^3 = 0,002 x 1000 = 2 L.
- Recipiente W: 3500 cm^3 = 3500 / 1000 = 3,5 L.
- Recipiente V: 2,5 L, já está em litros.
- Comparando os valores em litros: Z = 2 L, V = 2,5 L, X = 3 L, Y = 3 L e W = 3,5 L. O maior é W, com 3,5 L.
- Conclusão: o gabarito D (Recipiente W) está correto, e eu cheguei ao mesmo resultado por conta própria.
- Por que as outras estão erradas: o Recipiente Z tem 2 L, menor que os demais; o Recipiente X tem 3 L, menor que W; o Recipiente Y tem 3 L, também menor que W; o Recipiente V tem 2,5 L, menor que W.
💡 Dica: Converta todas as unidades para a mesma medida antes de comparar.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente acredita que 0,002 m^3 equivale a 2000 L, deslocando a vírgula na conversão, ou que 1 m^3 vale 1000 mL em vez de 1000 L.
Por que engana: Confundir unidades de volume e não realizar a conversão correta antes de comparar.
O aluno compara 3000 mL com 3500 cm^3 ignorando que 1 cm^3 equivale a 1 mL, e acredita que a unidade mL resulta em volume maior do que cm^3 para o mesmo número, ou apenas compara os números sem converter as unidades.
O aluno supõe que 3 L é o maior volume porque litro é uma unidade maior que mL e cm^3, sem converter 3 L em 3000 mL para comparar com 3500 cm^3.
3500 cm^3 equivalem a 3,5 L, maior que os demais volumes listados.
O aluno acredita que 2,5 L é maior que 3 L, por ter mais casas após a vírgula, confundindo a comparação de números decimais.
Raio-X da questão
unidades de medida volumétrica
avaliacao
unidades de medida de volume · conversão de unidades
estude conversão entre unidades de volume
Confundir unidades de volume e não realizar a conversão correta antes de comparar.
tomada_decisao
cotidiano
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