Na escola, os alunos entrevistaram moradores da feira sobre a água. Depois, organizaram as respostas para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, os alunos entrevistaram moradores da feira sobre a água. Depois, organizaram as respostas para escrever um relato. Qual prática ajuda a escrever um relato de entrevista bem organizado?
- A) Deixar um aluno fazer todas as tarefas
- B) Criar perguntas abertas ligadas ao objetivo da pesquisa
- C) Anotar somente as respostas mais curtas
- D) Fazer perguntas sem combinar o tema antes
- E) Revisar o texto apenas depois da entrega
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede uma prática que ajuda a organizar o relato de uma entrevista. Um relato bem organizado depende de um planejamento prévio: saber o que se quer descobrir e como as respostas se relacionam com esse objetivo.
- Analisando a alternativa B, criar perguntas abertas ligadas ao objetivo da pesquisa é exatamente essa prática. Perguntas abertas fazem o entrevistado explicar e detalhar, gerando informações ricas, e, por estarem ligadas ao objetivo, as respostas já chegam relacionadas ao tema estudado (no caso, a água), o que facilita organizar as informações em um texto coerente.
- As outras alternativas estão erradas pelos seguintes motivos:
- A) Deixar um só aluno fazer todas as tarefas não é uma prática de organização do relato; além de sobrecarregar um colega, não ensina o trabalho em equipe nem a escrita colaborativa.
- C) Anotar apenas as respostas mais curtas descarta informações importantes e deixa o relato incompleto e sem profundidade.
- D) Fazer perguntas sem combinar o tema antes gera respostas dispersas, sem foco, dificultando a organização do texto.
- E) Revisar o texto somente depois da entrega impede a correção de problemas de organização a tempo; a revisão deve acontecer durante a escrita.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a prática que contribui para um relato coerente e estruturado.
Alternativa por alternativa
Acredita que organizar um trabalho é delegar todas as tarefas a uma só pessoa, confundindo divisão de tarefas com organização do conteúdo do relato.
Perguntas abertas e ligadas ao objetivo ajudam a obter respostas completas e importantes para o relato.
Supõe que respostas curtas são mais fáceis de organizar e, por isso, devem ser preferidas, sem perceber que descartar informações empobrece o relato.
Imagina que a espontaneidade nas perguntas traz melhores dados, sem perceber que a falta de um tema definido dispersa as respostas e dificulta a organização.
Entende que a revisão é uma etapa final e isolada, sem perceber que ela deve acompanhar a escrita para corrigir a organização do texto ao longo do processo.
Raio-X da questão
prática colaborativa em entrevista
diagnostico
compreensão de texto · estrutura de texto narrativo
estudo sobre organização e colaboração em trabalhos em grupo
Escolher alternativas que não consideram a importância da colaboração e planejamento na elaboração do texto.
colaboracao
cotidiano
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