Em correspondência entre o Ministério da Justiça e a presidência da província do Pará em 1875, o governo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as políticas oficiais com relação ao indígena durante o Império.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em correspondência entre o Ministério da Justiça e a presidência da província do Pará em 1875, o governo imperial relatou a criação de aldeamentos indígenas: “Em cada município, serão estabelecidas vilas onde os indígenas receberão instrução religiosa, víveres e ensino de técnicas agrícolas, visando transformá-los em catecúmenos e trabalhadores assíduos sob a guarda do Estado. Estes centros seguirão regulamentos fiscais e disciplinares definidos pela autoridade imperial.” Analise o texto e identifique qual medida oficial do Império está descrita no documento.
- A) Reconhecimento da autonomia política dos povos indígenas
- B) Demarcação de terras tradicionais para uso exclusivo indígena
- C) Criação de aldeamentos para assimilar indígenas às normas estatais
- D) Abolição do trabalho indígena em atividades agrícolas e comerciais
- E) Concessão de cidadania plena e direitos políticos aos indígenas
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o trecho com atenção. O documento fala da criação de vilas em cada município onde indígenas receberiam instrução religiosa, víveres e ensino de técnicas agrícolas, com o objetivo de transformá-los em catecúmenos e trabalhadores assíduos sob a guarda do Estado.
- Identifique as palavras-chave. 'Vilas' e 'aldeamentos' indicam a concentração de indígenas em espaços controlados. 'Catecúmenos' remete à conversão religiosa, 'trabalhadores assíduos' indica disciplina para o trabalho, e 'sob a guarda do Estado' e 'regulamentos fiscais e disciplinares definidos pela autoridade imperial' indicam submissão às normas estatais.
- Conclua a medida descrita. O Império cria aldeamentos para integrar e disciplinar os indígenas, tornando-os submissos às normas do Estado, ou seja, para assimilá-los à ordem imperial. A alternativa C descreve exatamente isso.
- Por que as outras estão erradas. A) Reconhecer autonomia política seria o oposto do que o texto descreve, já que os centros seguem regulamentos definidos pela autoridade imperial. B) O texto não menciona demarcação de terras para uso exclusivo indígena; fala de vilas controladas pelo Estado. D) O texto defende a disciplina e o trabalho indígena, não a sua abolição. E) O texto não trata de cidadania ou direitos políticos, e sim de instrução, víveres e disciplina sob tutela.
- Conclusão. O gabarito oficial C está correto, pois a medida descrita é a criação de aldeamentos voltados à assimilação dos indígenas às normas estatais.
💡 Dica: Leia atentamente o texto e relacione com as políticas do Império sobre indígenas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ideia de 'centros' com algum grau de organização própria dos povos, sem perceber que o texto diz que os centros seguem regulamentos definidos pelo Império.
Por que engana: Confundir medidas de reconhecimento indígena com políticas de assimilação e controle estatal.
O aluno pode ter confundido 'aldeamentos' com demarcação de terras indígenas, supondo que criar vilas significa garantir território exclusivo, sem notar que o texto fala de controle estatal e não de posse da terra.
O texto descreve aldeamentos indígenas sob tutela do Estado para catequese e trabalho, política de assimilação estatal.
O aluno pode ter lido 'trabalhadores assíduos' como uma proibição do trabalho, quando o texto trata justamente de disciplinar e formar indígenas para o trabalho agrícola.
O aluno pode ter pensado que 'sob a guarda do Estado' e 'instrução' indicam inclusão cidadã, sem perceber que o texto descreve tutela e não concessão de direitos políticos.
Raio-X da questão
políticas indígenas no Império
diagnostico
história do Brasil imperial · políticas indígenas no século XIX
Estude as medidas oficiais do Império sobre povos indígenas no século XIX.
Confundir medidas de reconhecimento indígena com políticas de assimilação e controle estatal.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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