Na vila, no verão usam camisas leves e tomam sucos; no outono usam jaquetas leves e comem milho; na primavera…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na vila, no verão usam camisas leves e tomam sucos; no outono usam jaquetas leves e comem milho; na primavera usam suéteres finos e bebem chás; no inverno usam casacos grossos e comem sopas e pães. O que os moradores usam e comem no inverno?
- A) Casaco grosso, sopa e pão.
- B) Jaqueta leve e milho assado.
- C) Suéter fino e chá de ervas.
- D) Casaco grosso e suco natural.
- E) Camisa leve e suco natural.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o trecho do enunciado que trata do inverno. O texto diz: 'no inverno usam casacos grossos e comem sopas e pães'.
- Separe as duas informações pedidas: o que usam (casacos grossos) e o que comem (sopas e pães).
- Procure a alternativa que traz exatamente essas informações. A alternativa A diz 'Casaco grosso, sopa e pão', que corresponde ao que o texto afirma para o inverno.
- Por que as outras estão erradas: a B traz a jaqueta leve e o milho, que são do outono; a C traz o suéter fino e o chá, que são da primavera; a D combina o casaco grosso (correto) com o suco, que é do verão; a E traz a camisa leve e o suco, que são do verão.
- Conclusão: a resposta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto atentamente para relacionar as condições climáticas com as roupas e alimentos indicados.
Alternativa por alternativa
No inverno, faz frio. Por isso, os moradores usam casacos grossos e comem sopas e pães quentes.
O aluno pode ter lido a frase do outono e tomado como se fosse a resposta do inverno, ou misturou as estações ao buscar a roupa e a comida.
Por que engana: Confundir as características das estações e associar roupas e alimentos incorretos para o inverno.
O aluno provavelmente localizou a parte da primavera no texto, associando o suéter fino e o chá ao inverno por falta de atenção à estação pedida.
O aluno acertou a roupa do inverno, mas aceitou o suco como alimento do inverno, possivelmente por lembrar o suco da estação quente, que é o verão.
O aluno pode ter se confundido ao copiar dados do verão, trocando de estação ao montar a resposta, e assumiu que o suco e a camisa leve valem para o inverno.
Raio-X da questão
Adaptação climática roupas e alimentos
diagnostico
Estações do ano e clima · Características climáticas locais
Estude como o clima influencia hábitos alimentares e vestuário
Confundir as características das estações e associar roupas e alimentos incorretos para o inverno.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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