Em uma tipografia de Genebra, no século XVI, impressores reuniram-se para discutir a produção de textos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e relacionar as vinculações entre as reformas religiosas e os processos culturais e sociais do período moderno na Europa e na América.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma tipografia de Genebra, no século XVI, impressores reuniram-se para discutir a produção de textos religiosos em língua vernácula. Guiados pelas ideias de reformadores protestantes, eles publicavam Bíblias e catecismos que antes só existiam em latim. Esses materiais circulavam em feiras de livros e paravam nas mãos de camponeses, artesãos e estudantes, criando interesse pela leitura e acesso direto aos ensinamentos cristãos, sem depender de intermediários clericais. Analise o texto-base e identifique qual consequência cultural e social resultou diretamente da publicação de textos religiosos em língua vernácula.
- A) O fortalecimento da centralização política dos príncipes europeus
- B) A promoção da leitura e alfabetização entre camponeses e artesãos
- C) A restauração do uso exclusivo do latim nas liturgias religiosas
- D) O fortalecimento da imprensa controlada pelos monarcas absolutos
- E) O aumento das transações comerciais de especiarias coloniais
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. Ele descreve a publicação de Bíblias e catecismos em língua vernácula, que passaram a circular entre camponeses, artesãos e estudantes, despertando interesse pela leitura e permitindo o acesso direto aos ensinamentos cristãos sem depender do clero.
- Identifique a consequência pedida. O enunciado quer a consequência cultural e social que resultou diretamente da publicação de textos em língua vernácula. Ela deve estar ligada ao público leitor e ao acesso ao conhecimento.
- Analise a alternativa B. A promoção da leitura entre camponeses e artesãos é a consequência que aparece diretamente no texto, pois esses grupos passaram a ter contato com livros e a se interessar pela leitura. O texto fala em interesse pela leitura e não em alfabetização formal, mas a alternativa é a que melhor se relaciona com o que está escrito.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A trata de centralização política, que não é mencionada no texto. A alternativa C propõe o retorno do latim, o que é o oposto do que o texto descreve. A alternativa D fala em imprensa controlada por monarcas absolutos, mas o texto mostra impressores guiados por reformadores, não pelo controle monárquico. A alternativa E menciona especiarias coloniais, tema totalmente ausente do enunciado.
- Conclusão. A alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione a publicação em língua vernácula com as mudanças sociais descritas no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a expansão da imprensa ao fortalecimento do poder dos príncipes, pensando que a centralização política seria a consequência principal dos livros impressos.
Por que engana: Confundir o impacto da publicação em língua vernácula com aspectos políticos ou econômicos não relacionados diretamente ao texto.
O texto mostra que os impressos em vernáculo atingiram camponeses e artesãos, incentivando a leitura e alfabetização.
O aluno entende que a Reforma teria voltado ao latim como língua exclusiva da liturgia, ignorando que o texto descreve justamente a substituição do latim pela língua vernácula.
O aluno supõe que a imprensa da época estava sob controle dos monarcas absolutos, quando o texto mostra impressores guiados por ideias de reformadores protestantes.
O aluno tenta relacionar a circulação de livros com o comércio colonial de especiarias, tema que não aparece no texto e que é associado ao período das Grandes Navegações.
Raio-X da questão
publicação em língua vernácula
diagnostico
Reforma Protestante · Imprensa de Gutenberg
Estude o impacto da imprensa e da língua vernácula na sociedade do século XVI.
Confundir o impacto da publicação em língua vernácula com aspectos políticos ou econômicos não relacionados diretamente ao texto.
pensamento_critico
historico
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