Narracao em 1a pessoa: Moro ao lado de um pequeno jardim urbano e, ao longo de várias manhãs, anotei o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Narracao em 1a pessoa: Moro ao lado de um pequeno jardim urbano e, ao longo de várias manhãs, anotei o comportamento de três animais comuns. O pardal-comum alimenta-se de sementes e insetos, reproduz-se em ninhos e alterna saltos e voos rápidos. A formiga-cortadeira carrega pequenos fragmentos de folhas até o formigueiro, onde cultiva fungos com que se alimenta; usa seis patas e trilhas químicas para guiar-se. O caracol-gardênia desliza lentamente sobre uma camada de muco, arrastando seu corpo por meio de contrações musculares; alimenta-se de matéria vegetal em decomposição e deposita ovos em pequenas cavidades no solo. Analise o texto e identifique qual descrição corresponde ao modo de vida do caracol-gardênia observado no jardim.
- A) Caminha em trilhas químicas carregando fragmentos de folha para cultivar fungos
- B) Move-se por contrações musculares e secreta muco enquanto se alimenta de matéria vegetal em decomposição
- C) Nada usando nadadeiras e filtra plâncton em correnteza suave
- D) Corre com quatro patas e rói sementes secas armazenadas no solo
- E) Saltita entre galhos e consome sementes e pequenos artrópodes
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve três animais, e a pergunta pede apenas o modo de vida do caracol-gardênia.
- Os dados do caracol-gardênia no texto são: desliza sobre uma camada de muco, arrasta o corpo por contrações musculares, alimenta-se de matéria vegetal em decomposição e deposita ovos em cavidades no solo.
- A alternativa B reúne exatamente esses elementos: move-se por contrações musculares, secreta muco e se alimenta de matéria vegetal em decomposição. Está correta.
- A alternativa A descreve a formiga-cortadeira, que carrega folhas e cultiva fungos, e não o caracol.
- A alternativa C descreve um animal aquático com nadadeiras, que não aparece no texto e não corresponde ao caracol-gardênia.
- A alternativa D descreve um animal com quatro patas que come sementes, o que não corresponde ao caracol, que não possui patas e se alimenta de matéria em decomposição.
- A alternativa E descreve saltos entre galhos e consumo de artrópodes, características do pardal-comum, e não do caracol.
- Conclusão: o gabarito B está correto, pois é a única descrição compatível com o caracol-gardênia observado no texto.
💡 Dica: Leia atentamente as características de cada animal para identificar o caracol-gardênia.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ideia de animal que trabalha em trilhas e cultiva alimento à descrição do caracol, confundindo-o com a formiga-cortadeira que aparece no mesmo texto.
Por que engana: Confundir características de diferentes animais, como atribuir trilhas químicas ao caracol em vez da formiga.
Correta: descreve a locomoção por contrações musculares e secreção de muco e a dieta de matéria vegetal em decomposição, conforme o texto-base.
O aluno pode ter imaginado um molusco aquático, pensando que o muco e o deslocamento lento indicam vida em água, sem ler os dados do jardim descritos no texto.
O aluno pode ter atribuído ao caracol a locomoção e a alimentação dos outros animais do texto, misturando as características dos três bichos e ignorando que o caracol não tem patas.
O aluno pode ter lido a descrição do pardal-comum, que salta e come sementes e insetos, e associado essas características ao caracol por engano de leitura.
Raio-X da questão
modo de vida do caracol-gardênia
diagnostico
características dos animais invertebrados · modos de locomoção animal
Estude os modos de locomoção e alimentação dos animais invertebrados.
Confundir características de diferentes animais, como atribuir trilhas químicas ao caracol em vez da formiga.
pensamento_critico
cotidiano
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