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Ciências3º anoBNCC EF03CI04Difícil⏱ medio

Ao amanhecer em um terreno baldio próximo a uma escola, um grupo de alunos observou diferentes animais em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03CI04

Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao amanhecer em um terreno baldio próximo a uma escola, um grupo de alunos observou diferentes animais em atividade. Registraram um sabiá alimentando-se de insetos no chão e sobrevoando galhos, uma minhoca consumindo matéria orgânica em decomposição e movendo-se por contrações do corpo, um caracol raspando folhas com seu pé muscular espalhando muco e uma rã capturando insetos ao saltar entre poças d’água. Analise o texto e identifique qual descrição corresponde ao modo de locomoção do caracol observado?

  1. A) Locomoção por escavação no solo
  2. B) Locomoção por contrações musculares e muco
  3. C) Locomoção por saltos propulsivos de membros posteriores
  4. D) Locomoção por voo com batimento de asas
  5. E) Locomoção por natação com batimento de nadadeiras

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve o caracol raspando folhas com seu pé muscular, espalhando muco. Esse é o dado central para responder à pergunta sobre o modo de locomoção desse animal. Passo 2: O caracol se desloca por ondas de contração musculares que percorrem o pé, e o muco secretado reduz o atrito com o substrato e facilita o deslizamento. Por isso a alternativa B, 'Locomoção por contrações musculares e muco', descreve corretamente o caracol. Passo 3: A alternativa A está errada porque o caracol não escava o solo; ele se move sobre a superfície. Passo 4: A alternativa C está errada porque saltos propulsivos com membros posteriores são típicos de sapos e rãs, que aparecem no texto, mas não do caracol. Passo 5: A alternativa D está errada porque o voo com batimento de asas é característico do sabiá, que sobrevoa galhos no texto. Passo 6: A alternativa E está errada porque a natação com nadadeiras não é observada em nenhum dos animais descritos. Passo 7: O gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita sem consultá-lo.

💡 Dica: Leia atentamente as descrições e relacione com o modo de locomoção do caracol.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode associar o contato do caracol com o solo a algum tipo de escavação, confundindo-o com minhocas, que realmente se deslocam abrindo galerias no solo.

Por que engana: Confundir o modo de locomoção do caracol com o de outros animais, como minhoca ou rã.

B Correta

O texto descreve o caracol movendo-se com seu pé muscular e muco.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode lembrar que o texto cita a rã saltando entre poças e atribuir esse modo de locomoção ao caracol, por associação de animais de ambientes úmidos.

D Erradaerro: Atenção

O aluno pode achar que todo animal que aparece sobrevoando ou em atividade no ambiente se locomove por voo, misturando o sabiá, que voa, com o caracol, que se desloca pelo pé muscular.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode supor que, por o caracol estar associado a poças ou umidade, ele se locomoveria na água com algum tipo de nado, ignorando que o texto descreve o animal raspando folhas em terra firme.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

modos de locomoção animal

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

características dos animais

📚 Reveja

Estude os diferentes tipos de locomoção dos animais e suas características.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o modo de locomoção do caracol com o de outros animais, como minhoca ou rã.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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